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Saturday, November 1, 2008

La lección japonesa #95 - al verbo y considera


Plug and play japonés de la gramática

La lección japonesa #95 - al verbo y considera

Base TE + Miru - ver sobre verb' ing; al verbo y vea.


Poniendo verbos japoneses en la base TE usted necesita recordar las reglas abajo Toda la conclusión de verbos en BU, MU, o NU por ejemplo el asobu, el yomu, o el shinu transforman las sílabas respectivas de la conclusión (BU, MU, NU) al NDE.

BU MU NU --> NDE


BU MU NU - NDE

U TSU RU- TTE

KU - ITE

GU - IDE

Irregular SURU - SHITE


Miru de Hanashite - I' intento del ll que habla con él, (la charla a él y considera.)

Hanasu - V. a hablar (con), a la charla


Miru de Itte - I' el ll sale cheque él (vaya y vea)

Iku - V. a ir. ¿Ka del miyo^ de Tabete? ¿- Intentarlo? Let' s come y considera.

Taberu - V. a comer, perro chino abajo encendido, cavar


Mitara de Nonde - qué si usted intentó beberlo, van a continuación ven como lo que prueban. (Bebida y vea)

Nomu - V. a beber, injerir.


¿Mitara del iute de Monku o.? ¿- Qué sobre expresar sus quejas? (Quéjese y vea) Monku o iu -

V. a quejarse, decir un ' monku'.


¿Mireba de Yonde? - Porqué don' ¿t usted lo lee y ve? Lectura del intento él para se.

Yomu - V. a leer


Miru de Tanonde - pida y vea.

Tanomu - V. a pedir, pide que un favor, pida.


Miru de Yatte - inténtelo y vea.

Yaru - V. a hacer, intentar.


¿Mitara del ácaro? ¿- Qué si usted toma una mirada ven?

Miru - V. a ver.


** el mitara y el mireba son permutables-- ambas redacciones condicionales, una en la base TA +ra y el otro vagos de la base IV.


Hasta lates,

Mata Kondo

¡Ne de Ganbatte!

Makurasuki





Japanese Grammar Plug and Play Japanese Lesson #95 - To verb and see
Base TE + Miru - To see about verb'ing; to verb and see.
Putting Japanese verbs into Base TE you need to remember the rules below
All verbs ending in BU,MU,or NU such as asobu, yomu, or shinu transform the respective ending syllable(s) (BU,MU,NU) to nde.BU MU NU --> NDE
BU MU NU - NDEU tsu ru - tteKu - iteGu - ide
IrregularSuru - shite
Hanashite miru - I'll try talking to him, (Talk to him and see.)Hanasu - v. to speak (with), to talk
Itte miru - I'll go check it out (Go and see)Iku - v. to go.
Tabete miyo^ ka? -Shall we try it? Let's eat and see.Taberu - v. to eat, chow down on, to grub
Nonde mitara - What if you tried to drink it, go ahead see what it tastes like. (Drink and
see) Nomu - v. to drink, to ingest.
Monku o iute mitara ..? - What about voicing your complaints? (Complain and see)Monku o iu - v. to complain, to say a 'monku'.
Yonde mireba? - Why don't you read it and see? Try reading it for yourself.Yomu - v. to read
Tanonde miru - Ask and see.Tanomu - v. to request, ask a favor, to ask.
Yatte miru - Try it and see.Yaru - v. to do, to try.
Mite mitara? - What if you take a look see?Miru - v. to see.
**mitara and mireba are interchangeable-- both conditional phrasings, one in base ta +ra
and the other base IV ba.
Til lates,Mata KondoGanbatte Ne!
Makurasuki
please see http://squidoo.com/ghettogrammar95

Thursday, September 18, 2008

Aprenda este Intesifiers japonés útil

Estas palabras japonesas ayudan a intesify o a calentar para arriba otras palabras del japonés y frases japonesas. Aprenda este Intesifiers japonés útil.

1. ¿Ni de Honto? ¿本当に - realmente?
2. ¿Ni de Hijo^? 非常に - extremadamente
3. 凄く de Sugoku - grandemente (muy)
4. とっても de Tottemo - muy
5. 大変 de Taihen - tremendo (áspero, duro)
6. Ni de Donna… どんなに - cómo…
7. 必ず de Kanarazu - absolutamente

Como siempre,
¡Ne de Ganbatte!
¡Haga su mejor!
Makurasuki

Saturday, August 23, 2008

El 気 de Ki es la palabra japonesa para el aire

El 気 de Ki es la palabra japonesa para el aire; atmósfera; sabor; corazón; mente; alcohol; sensaciones; humor; una intención; mente; . Representa todas esas palabras inglesas en una palabra japonesa, y hay bastantes de las situaciones donde puede ser utilizado. Cuando está utilizada conjuntamente con otros verbos esta pequeña palabra comienza realmente a llegar a ser útil. Recomiendo el estudiar de esta pequeña palabra mirándola para arriba en su diccionario japonés y observando algunas de sus aplicaciones.

Los ejemplos siguientes deben conseguirle comenzado.
1. 気に入る del ni iru del ki - llevar tener gusto algo
2. 気が変わる del kawaru del ki GA - cambiar su mente
3. 気が済む del sumu del ki GA - la sensación colocó con algo
4. 気が無くなる del nakunaru del ki GA - don' t siente como él más
5. 気にかける del kakeru del ni del ki - preocupante algo
6. 気になる del naru del ni del ki - ser ansioso por algo
7. 気を付ける del tsukeru del ki o - tener cuidado con algo Hacia un mejor japonés

¡Ne de Ganbatte!
¡Haga su mejor!
Makurasuki

La gramática japonesa hizo fácil

La gramática japonesa hizo fácil - TE-て bajo Por Brett McCluskey Penetraciones de la lección #18 en el aprendizaje de cómo utilizar la forma baja del TE-て del verbo.

Recordar cómo los verbos se ponen en te bajo puede ser una parte desafiadora de gramática japonesa, pero cantando las sílabas siguientes en la orden siguiente a la música de Belces de plata le ayudará mejor a recordar qué sílaba de la conclusión de verbo va con qué conclusión del te.

(Ser hecho a la música de Belces de plata, versión de Bing Crosby trabaja bien) BU MU NU NDE U TSU RU TTE KU ITE GU IDE Ésa es la manera que ponemos verbos en te bajo ------ (Juego él otra vez Sam) repetición los *Verbs que terminan en BU, MU, o NU se convierten en NDE.

La conclusión de verbos en U, TSU, RU se convierte en TTE o.

La conclusión de verbos en KU se convierte en ITE y la conclusión de verbos en GU se convierte en IDE. Conclusión de verbos en estas sílabas Se convierten éstos las conclusiones bajas de Te BU, MU, NU NDE U, TSU, RU TTE KU ITE GU IDE Aquí están algunos ejemplos de poner un verbo en te bajo.

¡El primer ejemplo, extremos del asobu en BU así que usted puede utilizar la carta antedicha o cantar la canción!

Ex. 1. el asobu - jugar - se convierte en asonde
1. asonde iru = jugando
2. el kudasai del asonde = juega por favor
3. naranai del wa del asonde = usted no puede jugar aquí, su contra las reglas a jugar Ex. 2. el kamu - masticar - se convierte en kande
1. kande iru - masticando
2. kudasai del kande - mastique por favor
3. naranai del wa del kande - usted no debe masticar

Ex. 3. el shinu - morir - se convierte en shinde
1. shinde iru - muriendo
2. kudasai del shinde - muera por favor
3. naranai del wa del shinde - usted no debe morir
El ex harau
4. - pagar - se convierte en haratte

1. haratte iru - pagando
2. kudasai del haratte - pague por favor
3. naranai del wa del haratte - usted no debe pagar.
El ex inoru
5. - rogar - se convierte en inotte
1. inotte iru - rogando
2. kudasai del inotte - ruegue por favor
3. naranai del wa del inotte - su malo a rogar aquí
Ex utsu
6. - golpear se convierte en utte

1. utte iru - golpeando
2. kudasai del utte - por favor golpe
3. naranai del wa del utte - su malo a golpear aquí
El ex hataraku
7. - trabajar - se convierte en hataraite
1. hataraite iru - trabajando
2. kudasai del hataraite - trabaje por favor
3. naranai del wa del hataraite - se prohíbe para que le trabaje.
El ex oyogu
8. - nadar - se convierte en oyoide
1. oyoide iru - natación
2. kudasai del oyoide - nade por favor
3. naranai del wa del oyoide - usted no debe nadar alrededor de aquí

¡Ne de Ganbatte!
Haga su mejor
Makuarsuki Sensei,

Thursday, August 14, 2008

Cómo contar en japonés para la gente

Cómo contar en japonés para la gente. 人 de Hito el contador japonés para las masas. Al contar a gente en japonés utilizamos el contador para la persona o el 人 de Hito (ひと). Hito también tiene la lectura del にん. Los primeros dos contadores o palabras para 1 persona y 2 personas son excepciones y son irregulares. Apenas cerciórese de le para memorizar estas 2 palabras e incluso si usted dijo el ichinin o el ninin que usted puede ser que sea entendido de todos modos, aunque ésos no son se utiliza el japonés de la manera. El amor japonés a intentar entender el gaijin.

Cuando en un restaurante gastrónomo fino en Japón, la primera cosa que el maitre d pedirá está, “cuánta gente en su grupo,” a cuál usted podría contestar el siguiente un de los. Si dos personas entonces dicen futari. ¿Usted oirá muy probablemente el maitre d que dice “ka del desu de san del futari del o? ”, que significa, “tabla para dos?” cuál usted podría contestar, “desu del so^ de Hai”, a “sí que está correcto, 2.” El 人 de Nin es el contador para la gente o las personas de modo que tengamos a partir de 1-10 personas el siguiente:

hitori - 一人, 1 persona
futari - 二人, 2 personas
sannin - 三人, 3 personas
yonnin - 四人, 4 personas
gonin - 五人, 5 personas
rokunin - 六人, 6 personas
shichinin - 七人, 7 personas
hachinin - 八人, 8 personas
kyu^nin - 九人, 9 personas
ju^nin - 十人, 10 personas

Si usted puede contar a 100 en japonés, después apenas agregue el 人 del nin para decir cuánta gente usted está hablando. Iguales para cualquie número hasta infinito. La palabra para cada uno o todos es Minna y dependiendo de cómo es cortés usted desea tratar cada uno cerca, usted agrega el さん de san o el 様 cortés de Sama al 皆 de Minna que le hace el 皆様 minnasan del 皆さん o del minnasama.

Ejemplos más avanzados:

hachiju^hachinin - 八十八人, 88 personas
sennin - 千人, 1000 personas etc.

Como siempre,
¡Ne de Ganbatte! ¡頑張ってね!
¡Haga su mejor!
Makurasuki

Monday, August 4, 2008

Cómo decir el " demasiado " en japonés

Superior - demasiado ¡Cuando bastante, es BASTANTE! Verbo (base II) + sugiru ¿Usted come excesivamente? Hay las cosas que usted complace sobre cuál consideran otros ser excesivo. ¿Jugando, dinero, sexo, mirando demasiado T.V.?

Para decir que usted verbo demasiado en japonés, utiliza la construcción siguiente: Verbo (base II) + SUGIRU Cualquier verbo puso en la base II se puede agregar a, con sugiru. ¡Ne de DA del yarisugi del ejemplo

1. - usted encima él sirve! Oso^sugi del ejemplo

2. - usado con los adjetivos que se convierten - “su demasiado atrasado”, hayasugi (también temprano), nagasugi (demasiado de largo), okiisugi (demasiado grande). El ~tai Example.

3 de la base II que forma para querer a las conclusiones se convierte Verbo (la base II) + el tasugi- incluso tai que es una forma del tagaru del verbo actúa como significado adjectivial del final para desear el verbo excesivamente

Thursday, July 31, 2008

El suplemento siguiente le ayudará a aumentar su vocabulario japonés en que usted demuestra cómo nuestro buen amigo MES es más que apenas una partícul

El suplemento siguiente le ayudará a aumentar su vocabulario japonés en que usted demuestra cómo nuestro buen amigo MES es más que apenas una partícula. El MES es parte de la familia. ¡Diviértase! Primero, memorice las palabras de la pregunta.

Quién - atrévase,
Qué - nani,
donde - doko,
cuando - itsu,
cuántos - ikutsu,
nannin Pregunte la palabra + el MES con + verbo positivo con - verbo negativo atrevimiento + MES cualquier persona nadie nani + mo cualquier cosa nada doko + MES por todas partes, dondequiera en ninguna parte itsu + MES todo el tiempo, siempre ninguno del tiempo, nunca nannin + MES mucha gente, manojo de gente no mucha gente El participio del MES lleva el significado de también, o también. Es todo inclusivo.

Por ejemplo para decir imitacióces apenas agregan el MES a mí y allí usted lo tiene. Watakushi MES. ¿Fácil, derecho? ¿Qué si su amigo quiere venir con nosotros también? Entonces apenas agregue el MES y el presto que usted tiene Watakushi ningún tomodachi MES. Él también.

Puede ser que pidamos,” está cualquiera a casa?” ¿Ka del oraremasu de Dareka? Nadie está aquí. Daremo oraremasen. Palabra + ka de la pregunta con + verbo positivo con - verbo negativo atrevimiento + ka alguien nadie nani +ka algo nada doko + ka en alguna parte en ninguna parte itsu + ka alguna vez ninguno del tiempo, nunca nannin + ka tan mucha gente, estos muchas no mucha gente Palabra + versión parcial de programa de la pregunta con + verbo positivo con - verbo negativo atrevimiento + versión parcial de programa cualquiera, quienquiera nadie nani +demo, nandemo cualquier cosa, todo nada doko + versión parcial de programa por todas partes, dondequiera en ninguna parte itsu +demo todo el tiempo ninguno del tiempo, nunca nannin +demo mucha gente, manojo de gente no mucha gente

Como siempre,
Haga su mejor,
Makurasuki.

Friday, July 25, 2008

Cómo utilizar la asociación de palabra para dominar japonés

Cómo utilizar la asociación de palabra para dominar japonés Una buena meta cuando el aprendizaje de otra lengua es intentar recordar palabras de modo que usted no las olvide nunca. Eso es una meta alta. Usted hace las asociaciones absurdas que son significativas a usted y de esta manera haciendo asociaciones absurdas entre algo que le recuerda el significado de la palabra en japonés pero suena como ése en inglés. Cuanto más absurdas las asociaciones, cuanto menos probable usted es olvidarlas, a menos que usted olvide la asociación relacionada con las palabras que usted está memorizando.

¡Por ejemplo el tanjo^bi = el cumpleaños, anchoas hacen cumpleaños también o Jo tan enfriar el cuz su su wassup del yo del cumpleaños! ¡Represente mentalmente a una persona tan nombrada cuz del ghetto de Jo que habla que ella sea ésta y que sea ésa! Usted sabe lo que estoy diciendo. Consiga abajo y ghetto que usted sabe hablar japonés fluido solamente si usted intenta. ¿Tan esta muchacha o individuo tan nombró Jo sea hunh? ¿Ella sea lo que? ¡Quién cuida! Mientras usted pueda relacionarse el significado con el sonido de una manera que las ayudas que usted recuerda la palabra hasta que usted alcance la meseta de la utilidad. Una vez que una palabra que es nueva a usted en otra lengua se utiliza, a partir del primer tiempo a la 50.a vez, usted consigue mejor con cada uso de la palabra. Otro buen método he encontrado que cuando usted está practicando sus habilidades de la conversación, substituya durante el día cualquier palabra que usted quisiera y pondría 2 horas a un lado donde usted habla solamente en la lengua objetivo a toda costa.

No importa qué usted puede conseguir siempre su significado a través. Si usted no puede practicar esta manera y acto normalmente en este tipo de situación entonces usted no podrá durar de largo en la tierra del sol de levantamiento. ¿Tan cómo usted lo hace? ¡Simple! Digámosle aprendió la palabra para el papel que el día, o usted aprendió el migaku de la ha o de la frase, para cepillar sus dientes. ¿Usted dice a su mamá o sus compañeros de cuarto o quienquiera usted vive con ése que usted va a cepillar sus dientes? ¡NO! Usted dice a ellos en japonés y a todos que escuchen y toleren su deseo intenso de hablar fluido la lengua japonesa, el IIE ha O MIGAKIMASU o algo a ese efecto. Ejemplos japoneses de la asociación de palabra SURU - Suru era el individuo que asumiría el control la nave en Star Trek si capitán Kirk no podría estar allí, y él era un individuo ocupado.

Suru era el individuo que hacía siempre algo. Haga una asociación entre el verbo para hacer, y el individuo nombró Suru en Star Trek. Usted nunca olvidará palabras si se asocian de una manera significativa a usted. SURU en japonés es el verbo a hacer. NEKO - imagínese a Cleopatra con un cuello largo y su gato largo del cuello llamados el necko etc. MIMI - el la niña cuyos eran oídos así que lindo usted la asiría siempre por los oídos O-mimi con los medios honoríficos del prefijo los oídos honorables, los puestos a su cabeza.

DENKI - la luz eléctrica es & tan muy minúsculo; pequeño en la imagen etc. de Japón. El queso de soja puede volar = los medios de TOBU de volar, de saltar el etc. MUHO^SHU^ MOO + azada +shoe = servicio gratuito ¡Los niños jovenes a menudo KURAI en la obscuridad, significo grito en la obscuridad! Para estornudar es fácil, en japonés que suena más bién lo que hacemos realmente que la palabra inglesa estornudar. En japonés estornudar es KURAKUSHON SURU. Uno del primer japonés que I aprendido era no toca mi bigote ni hace Itashimashite Ahora no vaya al agua con las asociaciones. Debe haber un punto en el cual usted puede entrar nuevamente dentro de modo verdadero del estudio para sacar las palabras verdaderas y no apenas como qué suenan.

¡Como siempre, Ne de Ganbatte!
¡Haga su mejor!
Makurasuki Sensei

http://squidoo.com/ghettogrammar106
http://squidoo.com/ghettogrammar77
http://squidoo.com/japanesedays

Mis mejores sugerencias para que principiantes de lengua japonesa consigan más cercano a fluidez y cómo deben ir alrededor a estudiar la lengua: para


Reparta el celo: Entusiasmo y sus efectos sobre la segunda adquisición de lengua Metas para la fluidez japonesa Por Makurasuki, Brett McCluskey Este artículo fue creado para ayudar a los que necesitan un alza comenzar o re-continuar allí busque para la adquisición y la maestría del japonés a fluidez. Usted puede mejorar su japonés siguiendo algunas técnicas que le demostraré y que lo contornearé brevemente aquí. En ninguna hora, sus habilidades de discurso japonesas serán mejores que usted pensó nunca posible.

Su éxito en la segunda adquisición de lengua usted acepta el desafío, será dependiente sobre las comisiones que usted llega se a memorizar las palabras part1, comprensión, aprendiendo, memorizando entonces la aplicación de la gramática japonesa básica principlespart3+4 y finalmente de su cantidad total de celo usted pone en sus esfuerzos. La cantidad de éxito o falta que usted tiene en el segundo comienzo de la adquisición de lengua con usted. La energía está dentro de usted; ahora intentemos abrirla Quiero compartir con usted mi celo para aprender otra lengua y quizás usted puede ser que coja una pequeña parte de ella y puede ser que queme como los fuegos de California de 2007 hasta que usted haya inspirado también otras con su celo y maestría de un idioma extranjero.

Mis compañeros de cuarto me odiaron cuando estudiaba, porque no sólo yo pedirlos para ayudarme sometiéndome a interrogatorio de mi lista del vocabulario de la cual estudié sin falta diariamente, solamente yo despertaría muy temprano por la mañana para practicar el hablar de japonés. Repetiría oraciones I aprendido como mantras hasta que consiguiera la ocasión de utilizar lo que aprendí en vida real ver cuáles trabajaron realmente. Mis compañeros de cuarto me odiaron. Tenía celo para aprender japonés. Toma un gran pedacito de él para ser un principiante de lengua acertado. Usted DEBE TENER CELO para aprender la lengua o usted hará satisfecho y perezoso. Determine dentro de se ahora que usted encontrará una manera de enjaezar celo y entusiasmo hacia la mejora de su japonés a la adquisición. Usted debe también tener un propósito para su celo.

Mi propósito era poder hablar con el pueblo japonés ellos mismos, comunicar con él sin impedimientos del discurso. El `como dicen que los Quitters nunca ganan y los ganadores nunca Quit', así que consiguen que van ahora y encuentran su propósito y celo él para arriba. Lo que sigue es apenas una forma y un ejemplo de lo que un poco podrían fijar y alcanzar realista las metas de la lengua una persona, mientras que al mismo tiempo lo hace que desafía bastantes a mantener su interés. Usted puede ser que emule a estas metas si usted aprendía japonés; se modelan después de mis propias metas. Son de ninguna manera la única manera de ir, pero son, como dije, apenas un sistema de las metas posibles que usted puede utilizar para ayudarle a lograr fluidez. Me ayudaron a adquirir que segunda lengua nunca-evasiva (japonesa) y si son pares con bastante celo, será muy posible que le ayudarán a conseguir fluidez también.

Recuerde sin embargo, la cantidad de celo que usted pone en su trabajo es exactamente cuánto alcanzará el éxito usted fuera de él. Con la cantidad correcta de celo, usted está limitado para hablar al natural como un senador japonés en ninguna hora completamente. Mayo su naru del ni del jozu del wa de Nihongo. Se ha dicho para ser fluido una persona debe saber palabras de un mínimo 4000 Vocabulario - n. una lista de palabras, y a menudo de las frases, abreviaturas, formas inflexionales, etc., arregló en orden alfabético y definió o identificó generalmente de otra manera como en un diccionario, o glosario. Se enciende decir que el vocabulario es también todas las palabras reconocidas y entendidas por una persona particular aunque sea utilizado no no necesariamente por él, éstos puede ser un grupo correlacionado de símbolos no verbales, de muestras, de gestos, de etc. usado para la comunicación o de expresión.

Ahora hagamos una cierta matemáticas para ver cuánto tiempo nos tomará para aprender 4000 palabras, o, qué algunos han llamado, la cantidad mínima del vocabulario uno debe saber y poder utilizar y todavía ser considerado fluido. 7 días a la semana 52 semanas per annum 4 semanas por mes 12 meses per annum ¿Cuanto tiempo tomará para obtener un vocabulario de 4000 palabras? ¿Mane si nosotros aprendiera 4000 palabras en un día, él solamente nos tardaríamos un día, pero somos él razonables asumir que conservaremos esas palabras? A menos que usted tenga una memoria fotográfica, debemos considerar algo más. ¿Cómo cerca de 4000 palabras en 1 mes? ¿Es eso una meta razonable? No pienso tampoco en esas metas estoy dentro de un posible alcanzable de la cantidad realizable típica.

Necesitamos una meta razonable que sea alcanzable que las hojas nosotros un cierto sitio de respiración de asimilar el vocabulario en nuestro propio sistema del discurso. Siento que 6-8 palabras al día pudieron estirarnos delgadamente un poco pero es la que recomendaré. Realmente, la manera que la hice era aprender 15 palabras cada dos días pero para el motivo de la claridad, nos dejó pegarnos con las palabras/día. No queremos memorizar demasiadas palabras porque terminaremos para arriba peor que aprendiendo solamente una palabra a la semana. En una palabra a la semana, tardaría nos 4000 días, o a casi 11 años para tener tal vocabulario.

Ése es si usted calcula eso para un programa de grado acelerado de universidad que usted pasará 4-6 años para obtener su B.A. y todavía que no sería fluido cualquier manera, 11 años demasiado largos es demasiado largo. Estas metas serán fijadas para que le aprenda 4000 términos del vocabulario en 1 año y 1 mes a partir de su fecha el comenzar. Esto sigue siendo una meta muy alta. Para aprender el vocabulario 4000 en 1 año y 1 mes usted necesitará aprender 10-11 palabras/día Ésa es la meta, 10-11 palabras/día, sunawachi diario sin resto. Meta del día 1 - memorice 10 palabras hoy, mañana y 10 nuevas palabras diarias para los 9 meses próximos.

No consiga desalentado después de 9 meses si usted se pegan con sus metas que usted no será pera del pera (fluido), sino que le permitirán manejar casi cualquier conversación que venga su manera. Meta del día 2 - Meta del día 3 - Meta semanal Meta mensual meta de tres meses meta de seis meses Principio ¿Cuál es tan exactamente fluidez? ¿Cómo medimos fluidez? Hay indudablemente absolutamente algunas maneras de medir fluidez. No soy consciente de ninguna máquina de la fluidez que pueda medir inmediatamente su fluidez como podemos medir la presión arterial, o temperatura del cuerpo. He oído que dijo por lo menos una vez que la fluidez es dependiente sobre el vocabulario total memorizado.

Además, pusieron un número en él de 4000 diversas palabras. No puedo decir que convengo totalmente con esa declaración. Ninguna duda, otros requisitos para la fluidez de la lengua existe ciertamente, con excepción apenas del conocimiento del vocabulario. Aunque muchos otros procesos complejos estén implicados en fluidez, comenzaremos con cómo fijar metas en la memorización de palabras para aumentar nuestra energía del vocabulario. La determinación de metas a memorizar vocabulario es un buen lugar a comenzar. ¿Cuánto energía del vocabulario usted tiene tan debajo de su correa? La cantidad de palabras en las cuales usted sabe y puede traducir esas palabras y fuera de su lengua materna y y fuera de su lengua objetivo. Sepa el significado de palabras tan a fondo que usted puede intercambiarlas inmediatamente. Sugiero el uso de mnemónicas como manera provechosa de memorizar palabras japonesas. Apenas pues uno puede redactar o expresar o aplicar cualquier manipulación a la lengua de modo que sus juegos nuestro propósito y el propósito principal y la razón sean conseguir nuestro significado a través. La distribución mientras el método nosotros utilice es suficiente conseguir nuestro mensaje a través de ella incluso no importa si podemos hablar japonés o no.

En cualquier lengua, si usted parece usted tienen que ir pee del `que usted no tiene que decir a una gente de la palabra le entenderá. Si usted parece cansado o indica sus manos como si usted esté durmiendo, nuestro conocimiento de Nihongo deja lenguaje corporal asumir el papel. ¿Cuál es la distancia más corta entre usted y consiguiendo lo que usted quiere? A le se permite utilizar cualesquiera y todos los medios necesarios conseguir su significado a través. Vea por favor mi artículo sobre la circunlocución para que las maneras de éxito seguro consigan su significado a través incluso si usted no sabe las palabras japonesas para él. http://ezinearticles.com/?Japanese-Pronunciation-Tips-13&id=472520 Sobre nuestra propia lengua materna - Apenas en los manierismos y la estructura exacta del vocabulario y gramatical empleada por el locutor, puede haber cantidades extensas de significados faltados a ocurrir.

El japonés podría ser hablado en cualquier número de maneras de diferenciación; inteligente, suave, valiente, ingenuo, sofisticado, encantando, honoríficamente, la astucia, femenino majestuosos, de hombres, bebido, legendarios todas las clases de maneras de hablar como y apenas pues tenemos el ish para hacer algo en Nihongo que se convierte la palabra - de ppoi. Ish del `del sustantivo + del ppoi = del sustantivo Maravillosamente, maravillosamente o manera en negrilla o cualquie otra que usted pueda pensar en, se convierte como ella y adquiere sus rasgos característicos.

Los niveles Keigo y las implicaciones culturales de Kokugo^ deben saber manipular verbos, mientras que la memorización y la consolidación de su almacén de palabras japonesas para poner en su meta orientaron el arsenal de la lengua. Con ese arsenal y usar a todas sus facultades para convocar junta a la capacidad de hablar dentro de otra lengüeta, y también de poder abrirse los oídos hasta tal punto que llegan a ser aún más sensibles a diversas palabras, consonantes, fonemas de las vocales. Junto con su juramento de la memorización del sustantivo. (Véase el apéndice) sustantivo (no tome para concedió ninguna topónimos que se presenten usted en su búsqueda para la maestría japonesa completa. Usted tiene que confiarse a una meta razonable con todo desafiadora. Japonés de Rocket

Wednesday, July 23, 2008

" clasificado; r" la discusión sobre cómo decir los testículos en la discreción japonesa del lector aconsejó… Significo, él no soy ese malo


La palabra para los “huevos” o los “testículos” en japonés es una palabra compuesta que puede ayudarle a aprender kanji. Se compone de los dos caracteres chinos distintos, el un 金 de los parentescos, o el oro, (de oro) y el otro 玉 del tama como en los globos del significado del fabricante del tambor, los orbes, las formas esféricas circulares etc. La palabra para las bolas entonces es globos o 金玉 de oro. Acabo de pensar que lanzaría esto hacia fuera en usted los principiantes de lengua japonesa para la diversión. Recuerde que no hay distinción hecha para demostrar si el kintama está significado para 1 testículo o 2 de modo que cualquier kintama de la manera signifique la bola, o bola. Si usted quiere decir que el picor de sus bolas del `, apenas dice, “kayui de Kintama GA”. Otras dos palabras de que usted puede ser que tenga gusto para aprender mientras que apenas estoy arrogando conocimiento al azar de la lengua japonesa en usted soy el dassai de las palabras - el `del significado que sucks', o que es sucky, y minikui - difícil mirar, o apenas simplemente feo. Minikui se hace del kanji dos que el MI es del 見る del miru del verbo a considerar y de significar del にくい del nikui del extendor difícil hacer. Eso es él para las palabras repugnantes de hoy del día. La esperanza I no ofendió cualquier persona.

Monday, July 21, 2008

Gramática japonesa para los altavoces españoles

Gramática lista para el uso japonesa del ghetto (JPPGG) FORMA LLANA + KAMOSHIRENAI - probablemente al verbo En japonés, decir que algo sucederá muy probablemente en el futuro o dirá que ha ocurrido algo probablemente ya, utilizamos el ~kamoshirenai de la palabra. Sustantivos japoneses y verbos japoneses en forma llana (es decir la base III) puede ser utilizada a la cual podemos atar una de tres conclusiones variables que varíen en cortesía.

Cuando está utilizado después de sustantivos, o de verbos en la forma llana, KAMOSHIREMASEN significa: quizá el sustantivo, quizá verbo, pudo haber sido sustantivo, pudo tener verb' ed, o probablemente sustantivo, o probablemente verbo etc. Aunque por definición, KAMO, por sí mismo, sea la palabra para el pato, el origen o las raíces de la palabra KAMOSHIREMASEN viene principalmente del verbo saber, o, SHIRU. En este caso, SHIRENAI significa incapaz de saber.

KA y el MES plantean aún más incertidumbre cuando está juntado porque KA es el signo de interrogación (?) la partícula, y el MES es también la partícula. KAMO sin SHIRENAI o SHIREMASEN es menos cortés pero todavía entendido. Para utilizar KAMO por sí mismo es permitido al hablar con los amigos cercanos o los conocidos. Sin embargo, desde decir apenas KAMO es menos cortés, los principiantes debe evitar decirlo. Su mejor para utilizar siempre la forma más cortesa KAMOSHIREMASEN, pero it' autorización de s para decir KAMOSHIRENAI cuando usted está en la compañía de los amigos cercanos etc.

Si usted escuchara 10 minutos de cualquier conversación japonesa al azar, usted muy probablemente o (retruécano previsto) oiga probablemente la palabra KAMOSHIRENAI dentro de ese tiempo. KAMOSHIRENAI se utiliza siempre en la conversación japonesa. Los verbos en la base III son equivalentes a qué se conoce como claramente forma, del verbo, señalada a veces en la gramática del ghetto de JPPGG© como P.F.

P.F. Verb+ KAMOSHIRENAI - más campo común, pero menos cortés
P.F. Verb+ KAMOSHIREMASEN - más cortés
P.F. Verb+ KAMO - lo más menos posible cortés y divertido al oído

1. TORARETA KAMOSHIREMASEN Puede ser que haya sido robado

2. ¿SOTSUGYO SHISO? SURU KAMOSHIRENAI ¿Usted va a graduar? It' ¡s posible! (Quizá!)

3. SON WA KAMO KAMO It' pato del S.A., probablemente. - o It' s muy probablemente un pato. - o It' s probablemente un pato. - etc.

4. ¡NE DE OISHII KAMO! ¡Su prueba probablemente bastante bueno! (Doesn' t él?) (Hunh sabroso del pato) ¡Como siempre,

Ne de Ganbatte!
¡Haga su mejor!
Makurasuki Sensei.

para más en la gramática japonesa vea por favor http://squidoo.com/japanesegrammar89 Brett McCluskey goza el compartir de su conocimiento de la gramática japonesa con ésos serios sobre la segunda adquisición de lengua. Vea más de sus métodos de aprendizaje poco ortodoxos en http://www.saketalkie.blogspot o http://japanetics.blogspot.com amor de http://squidoo.com/japanesejoy para el aprendizaje de idiomas japoneses http://squidoo.com/ichinisan cómo contar en japonés - Japonés digno de la NASA http://www.rocketlanguages.com/japanese/premium/?aff=brettkun&type=nohop Japonés de Rocket - la última guía a aprender japonés japonés básico inglés al japonés cómo aprender japonés cómo hablar japonés cómo escribir japonés japonés alfabeto japonés caracteres japoneses clases japonesas conversación japonesa curso japonés cursos japoneses cultura japonesa diccionario japonés japonés para los principiantes lengua japonesa Cd de la lengua japonesa clases de lengua japonesa curso de idiomas japoneses cursos de idiomas japoneses aprendizaje de idiomas japoneses lección de lengua japonesa lecciones de lengua japonesa escuela de idiomas japoneses escuelas de idiomas japoneses software de lengua japonesa formación lingüística japonesa lección japonesa lecciones japonesas nombres japoneses en línea japonés frases japonesas escuela japonesa software japonés símbolos japoneses los japoneses traducen traducción japonesa traducciones japonesas traductor japonés profesor particular japonés vocabulario japonés palabras japonesas escritura japonesa aprenda el japonés básico aprenda cómo hablar japonés aprenda el japonés aprenda el audio japonés aprenda el Cd japonés aprenda fácil japonés aprenda rápido japonés aprenda el kanji japonés aprenda la lengua japonesa aprenda la lengua japonesa en línea ahora aprenda el japonés aprenda en línea japonés aprenda el podcast japonés aprenda el software japonés aprenda las palabras japonesas aprenda japenese aprenda leer a japoneses aprenda hablar japonés aprendizaje de japonés aprendizaje de en línea japonés aprendizaje hablar japonés learnjapanese let' s aprende japonés lecciones japonesas en línea hable japonés japonés de discurso japonés del estudio lengua japonesa del estudio enséñeme al japonés 438510347X - éste es el número del texto del acoplamiento del Amazonas del sanseido artista canción palabra clave Advanced& nbsp; People& nbsp; Locate& nbsp; Search& nbsp; - & nbsp; Find& nbsp; ¡Cualquier persona! AddMe - optimización del Search Engine Mire los últimos vídeos en YouTube.com Mire los últimos vídeos en YouTube.com -------------------------------------------- ¡Llegue a 100 visitantes LIBRES a su Web site! para la página del yayoi en el squidoo ----------------------------- http://www.mybloglog.com/buzz/members/mybloglog1294a476cec8f56ae2cc -------------------- mi registro del blog de yahoo

Diviértase el aprender de adjetivos japoneses


Diversión japonesa del adjetivo Todos los adjetivos terminan en un diptongo creado de las 5 vocales del silabario japonés y de la vocal i. (a, i, u, e, o + i (EE pronunciada)) Las conclusiones de adjetivos son así:

a + i = ai; hayai, arai, asai, mijikai, nagai, akai, nemutai, chiisai, suppai, amai, takai, aoi, kawai, itai

i + i = ii; utsukushii, mezurashii, subarashii, itashii, shitashii, muzukashii, atarashii, mezamashii, okii, suzushii, natsukashii, okashii,

u + i = ui; usui, minikui, zurui, furui, nemui,

e + i = E-I; kirei, teinei, burei, y

o + i = oi; shitsukoi, hidoi, kuroi, osoi, noroi, boroi, hiroi, kashikoi, shiroi,

Los adjetivos que terminan en E-I se consideran irregular y sus construcciones serán discutidas más adelante.

¡Ne de Ganbatte!
¡Haga su mejor!
Makurasuki Sensei.

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Gramática japonesa para usted


Niveles de la cortesía en la lengua japonesa Este artículo le demostrará cómo conseguir alguien hacer algo para usted en japonés. Después de que usted consiga la caída de estas construcciones es uso superior aconsejado cualquier verbo que usted aprenda de aquí encendido hacia fuera haciendo oraciones sus las propias. Sea creativo como usted puede mejor, incluso haciendo la manera que usted aprende los verbos y las construcciones usted las pone en extraño sano, extravagante, o de otra manera. Más extraño usted hace la imagen del significado de palabras y la manera usted asocia términos de la palabra y los significados junto el más memorable será su imagen y mayor será su retención del vocabulario. Recuerde, él isn' t siempre la cantidad total de palabras que hacen uno fluido.

Está en fundado solamente después que la maestría de las varias formas de la gramática se maneja tan bien como la cantidad total de vocabulario llevada a cabo en la disposición de los locutors también. Mi consejo a cualesquiera que hacer-su-uno mismo-er principiante de lengua japonesa se beneficie grandemente de japonés practicante con las oraciones que el estudiante crea de rasguño. Usando en una oración una cierta construcción gramatical que ofrece los verbos que se conservan bien, y en one' disposición de s para el uso. Hay principalmente tres niveles de cortesía en japonés.

Hay también cualquier cortina entre estos niveles que puedan ser obtenidos e implicado con las varias conclusiones cada verbo en una oración puede tomar. Hay tres latitudes o alturas (o profundidades distintas mientras que algunos pueden verlo) en el cual el japonés hablado pueda vocalized y ser interpretado, todo diferentes con todo todo el significado de manifestación. Los niveles de la cortesía están en la parte grande determinada por la diferencia de la edad entre los locutors en una conversación de dos vías.

En japonés, uno hablaría de maneras más respetuosas a las personas que son ascendentes de su edad. Es natural hablar menos formalmente a la gente que está en su misma clase de graduación o a la gente más joven que usted. Generalmente todo correcto hablar en forma llana a la gente su edad o menos a menos que sea la gente que usted acaba de encontrar o el jefe de su compañía, abuelo o padrino.

El Shacho^san o el jefe de una compañía se habla siempre en a las formas más altas posible de cortesía en japonés. En estas construcciones, el ある del aru es substituido por su gozaru especializado de las contrapartes, tan en vez del あります del arimasu (ある cortés del aru. (base II) + ます del masu) usted utilizaría gozaimasu. (forma Estupendo-cortesa de ある del aru.) En la primera reunión con alguien en Japón, sería grosero asumir automáticamente que le conocieron bien de ellos o asumió que usted conocía le/le.

Cuando la primera reunión alguien asume siempre que él o ella es su gran tío que había muerto y le dejó su fortuna. Don' t asume automáticamente bastante familiaridad con ellos para hablarles en la forma o los niveles inferiores llanos del discurso. Recuerde que la forma llana es el tipo de lengua que se hable a los perros, así que cuánto respecto hace a un ser humano merezca sobre un perro. Es importante entender las distinciones hechas entre los niveles de cortesía en discurso. Forma llana apenas isn' t cortés, intento para evitarlo siempre manteniendo su boca limpia y fuera de apuro.

Si usted es un gaijin, su boca y maneras están ya fuera de thwack con las aduanas y las cortesías tradicionales de la nación japonesa. Cuando en Roma hacemos como los romanos hacen y cuando en Japón nuestros pies can' hedor de t. Para evitar sonar como una bestia sin maneras, intente siempre hablar en Japanaese en niveles más arriba más respetuosos. Hay dos niveles de discurso y 2 condiciones de los verbos + del futuro, - futuro, más allá de +, más allá de -. forma llana. Uno sobre ese nivel y otro debajo.

En los tres niveles. Podemos hacer las oraciones que son cristalinas y salen en nuestro discurso imbuido con tonalidades e indirectas hermosas de los significados maravillosos que hacen nuestro japonés no diferente de un overlord del samurai. En el presente, los verbos llanos de la forma terminan siempre en una de cinco vocales, a, i u e, o, o que correspondiendo a las cinco bases (I, II, III, IV, V) de un verbo. La forma cortesa de un verbo se compone de un verbo en la base II o de la línea de i del silabario y agregando el ます del ~masu.

La conclusión del ます del ~masu es siempre adecuadamente cortesa. El discurso en forma llana o dejar el verbo en diccionario forma o la base (iii) es menos cortesa y se podría interpretar como discurso muy grosero. el *In mi forma del llano de la lección de gramática del ghetto es P.F. denotado) La forma cortesa también se categoriza grados, o niveles de cortesía. En japonés hay 4 estados básicos o los tiempos que un verbo puede tomar.

Hay 2 formas que son cortesas y 2 en el tiempo pasado, cada tiempo del verbo del presente que tiene its' respuesta afirmativa o + lado, y, o, - negativa, {futura/presente, +, o, -} y {más allá, +, o, -}. En japonés, la última parte del verbo es donde ocurren las conjugaciones; en la cola de un verbo, no el vástago. Hay muchas conclusiones que pueden ser construidas. Cada conclusión puede cambiar el significado del subtley japonés de las palabras siempre tan, con todo perceptiblemente.

Es decir hay muchos niveles de cortesía posibles incluso usando las mismas palabras. Al pedir un favor alguien, you' el ll tiene que considerar cómo es cortés usted querrá sonar con esa persona. Usted won' t consigue muy lejano consiguiendo a su jefe darle un aumento al hablarle en la lengua menos cortesa que ambiguo a cuál es sepa como claramente japonés de la forma.

El no tener cuidado de su nivel de la cortesía puede conseguirle realmente en apuro. Con el ejemplo del jefe podría darle más razón para tenerle aversión o aún para encenderle para la insubordinación. A veces el discurso en el japonés llano de la forma puede ser peligroso, haciendo le el sonido incluso barbárico ocasionalmente, infantil en otros, hacia fuera grosero recto ocasionalmente, glotón, mandón, arrogante nombrar algunas de las maneras que usted compromete su potencial al líquido de discurso, discurso japonés beatifully perfecto.

Sea atento que el respecto a otros está demostrado a través del langauge japonés vía los niveles de discurso: La cortesía nivela en la lengua japonesa - del punto bajo al colmo: 1. Japonés bajo del discurso (grosero, lascivo y crudo, hablado a pocas criaturas, animales, subordinados, novatos y discípulos. 2. Forma llana o japonés de discurso del estado básicamente neutral, o los niveles humildes y exaltados de discurso.

Los niveles humildes y exaltados de discurso considerados del mismo árbol y global se conocen como 3. Antenombres En conseguir una comisión para su petición, utilice el verbo ITADAKU, el mismo verbo que se utiliza en la expresión, “Itadakimasu” antes de comer. Usted pondrá esto con un verbo en la base TE para conseguir una respuesta del sí o de no. Sin embargo, si sus demandas weren' t que inminente, o no está necesitando la atención inmediata, después hay la opción adicional 3 de los verbos para que esas peticiones se conviertan en acciones.

Los verbos implicados en conseguir alguien hacer una acción para usted en japonés, son éstos: もらう de MORAU - (conseguir, se dé, recibe), くれる de KURERU - (recibir de) 下さる de KUDASARU - (ser tan bueno en cuanto a reciba de) con la conclusión del masu siendo el más alto. • ¿いただく de ITADAKU - medios de participar literalmente humildemente algo o alguien que hace algo para usted que le compara a una voluntad…? O tipo similar oración del inglés. Construcciones para el " ¿Usted verbo (para mí)? " en japonés.

Verbo (base TE) + MORAU V (て) + もらう ¿Usted le piensa podría verbo para mí? Verbo (base TE) +YARU V (て) + やる Verbo para usted. (Éste es lo más menos posible cortés y dicho solamente entre el el más cercano de amigos, más masculino.) Verbo (base TE) + KURERU V (て) + くれる - ¿Usted verbo para mí? (Cualquiera porque I físicamente o de otra manera can' t lo hace mismo o simplemente porque usted es bueno o respetado por mí). Verbo (base TE) + AGERU V (て) + あげる I' verbo del ll para usted. Verbo (base TE) + KUDASARU V (て) + 下さる ¿Usted verbo bondadoso para mí? el くださる del *Kudasaru es una de las primeras palabras japonesas aprendidas. Es kanji representa el significado de la palabra abajo, debajo, debajo, o abajo.

El significado está frente a el del 上 de la palabra UE (encima de, en tapa, sobre el etc.) Está para donde aquí la construcción - por favor el verbo o el verbo (base TE) + kudasai viene de. Verbo (base TE) + 頂く del itadaku (la palabra de la comisión, itadaku, evoca una respuesta solamente del sí o de no). Equivalente al " ¿Usted… verbo? " en inglés.

1. Usted paró el fumar. ¿Su^ de Tabako o ningún ka del itadakemasu del yamete de o? たばこを吸うのを止めて頂けますか

2. ¿Puedo conseguirle apagar la luz para mí? ¿Ka del moraimasu del keshite de Denki o? 電機を消してもらいますか

3. ¿Podría usted apagar la luz para mí? ¿Ka del kuremasu del keshite de Denki o? 電機をけしてくれますか

4. ¿Usted bondadoso me prestará $1000 dólares de abuela? ¿Ano de Oba^chan@ 1 ka del kudasaimasu de sen doru o kashite? ¡おばあちゃん! 貸してくれますか de $ del あの一千

5. ¿Podría usted decirme su número de teléfono?
a. ¿Ka del kudasaimasu del oshiete del bango o de Denwa? ¿電話番号を教えて下さいますか? b. ¿Ka del kuremasu del oshiete del bango o de Denwa? 電話番号を教えてくれますか
c. ¿Ka del itadakemasu del oshiete del bango o de Denwa? 電話番号をいただけますか
a., B., C. ¿Usted me dirá su número de teléfono? Itadaku - el verbo del sí o de no El 頂く de Itadaku es especial en que forma cambios del いただき del itadaki a la forma del いただけ del itadake. ¿Solamente o sí, o, no? Usando itadaku del verbo el いただく es en última instancia cortés con todo saca solamente dos respuestas de las cuales formar una contestación.

6. ¿Abrirlo para usted? ¿Ka del yaro^ de Akete? (Forma menos cortesa V de yaru del verbo, de cortesía hacia abajo) ¿開けてやろうか?

7. ¿Leerlo para usted? ¿Ka del agemasho^ de Yonde? (el masho^ es más cortés, hablado a los pares y arriba) 読んで挙げましょう

8. Deja para conseguirlo pagar nosotros. Moraimasho^ de Haratte 払ってもらいましょう

9. Quisiera que él dibujara un cuadro para nosotros. Moraitakatta n' del kaite de E o; desu. 絵を画いてもらいたかったのです.

10. Voy a necesitarle venir adentro el domingo (también). Kais del nimo de Nichiyoubi

Sunday, July 20, 2008

Gramática lista para el uso japonesa #107 del ghetto


Gramática lista para el uso japonesa #107 JPPGG del ghetto por Makurasuki Sensei Let' s dice ese un día, mientras que Japón que visita, usted se encuentra el querer conseguir alguien hacerle un favor. Debemos decirles que los necesitamos hacernos un favor y cuanto más específicos somos, el mejor…. Significo… you' ¡el re probablemente no ir a querer apenas cualquier vieja cosa, significo que qué hacen usted quiere realmente?! ¿Qué podría USTED querer posiblemente? Si el sushi no está hasta su tener gusto y usted se encuentra el querer en lugar de otro de algún buen enchilada mexicano pasado de moda, entonces you' VE consiguió conseguir algunos conocimientos lingüísticos japoneses. En algunas partes del ghetto they' ¡re habilidades llamadas!

Este artículo nos ayudará a adquirir esas habilidades. We' el ll aprende cómo hablar en japonés, y aprende cómo decir esta clase de materia en " del japonés…; pero you' re consiguiendo tanto el more" … " y more" … (los pasos mueven hacia atrás), " ¡Y más! " Además. este sistema es simple. Todo lo que usted tiene que hacer es tapar las palabras, generalmente verbos, en las construcciones listas para el uso japonesas de la gramática del ghetto de JPPGG. (49 lecciones de gramática numeradas de JPPGG70 a JPPGG119. Si usted quisiera, cuando su se hacen con JPPGG y el sistema que ayuda en la adquisición del japonés como un segundo ou de la lengua puede llevar su gramática del ghetto encima la zona este. Incluso a un apartamento de lujo en el cielo. Aquí estamos seguros ese everyone' ¡las habilidades japonesas de s se están moviendo encendido para arriba! Apruebe tan donde estaba I… Oh sí… sobre usted que quiere las cosas hechas, los favores que usted puede pedir, o las cosas usted puede necesitar conseguir hecho, acabado, logrado, terminado.

Durante mi estancia en Japón sentía a veces ' homesick'. Querría ver una buena película americana. I wasn' t feliz a menos que consiguiera ver una película americana verdadera. No una película china starring a Jackie Chan overdubbed en japonés para mi placer de la visión… oh ningún… quise algo específico e I wouldn' ¿se satisfaga t a menos que consiguiera mirar mis películas americanas preferidas el starring de James Dean o de Harrison Ford? (Abarcan cuáles son las únicas películas disponibles en inglés y rentable en almacenes video japoneses.)

Yepper' s, no mucho de una selección. pero, mirada en el lado del btight, puedo recitar el diálogo de la película, rebelde sin una causa de la memoria Este artículo es alrededor demostrarle vía mi & japonés simple del enchufe; Juegue la gramática o el japonés del ghetto al método ajustado G ajustado P de JPPGG®, cómo decir que usted quiere algo o que usted quiere algo hecho (por alguien o el algo más). La palabra japonesa alrededor de la cual estamos basando today' la gramática del ghetto de s es hoshii. Hoshii es un adjetivo japonés y su significado según Sanseido' el diccionario japonés-inglés sucinto de s es diariamente un deseo, o un deseo para. Su kanji se compone de dos radicales que se asemejen a las palabras para el tani (valle) y el ketsu (la carencia, o la falta, pero está también en las palabras relacionadas con la sed y la garganta) y junto dentro del kanji para este hoshii de la palabra, él haga que piensa en alguien hacia fuera en el medio de Death Valley California que no tiene ninguna agua pero realmente, realmente deseando que tenían algo beber. Eso es un deseo o un deseo para algo.

La construcción japonesa para la frase inglesa equivalente de --- Quiero sustantivo - desu del hoshii del sustantivo GA o enfático ningún desu
Ex. ¡a.) quiero una manzana! ¡- Desu del hoshii de Ringo GA!
Ex. ¡b.) ahora lo quiero! ¡- Hoshii de Ima! Etc. --- Le quiero al verbo - desu del hoshii del verbo (base TE). Forma cortesa La forma llana sería hoshii del verbo (base TE) sin ninguna cópula, o agregando la conclusión de uso múltiple enfática de la oración… ninguna DA. Esto es menos cortés.

La forma cortesa estupenda sería - gozaimasu del hoshuu del verbo (base TE). Éste puede ser poco un demasiado cortés para cualquier circunstancia. Porque usted está en los reinos personales de todos modos usted está retransmitiendo algún otro sus deseos para que alguien haga algo. Este bunpo trabajará cuando las preguntas hechas tales como el siguiente:

Ex. ¿1) qué usted quiere hecho? ¿Ka del desu del hoshii del shite de Nani? ¿O, simplemente hoshii del shite de Nani o? (No como cortés - qué usted quisieran que hiciera?) Poniendo hoshii en su actual forma negativa usted puede conseguir las oraciones que significan I don' t quisiera que usted hiciera algo como en ex. 2

Ex. 2. I don' t quiere cualquier cosa hecha. ¡Desu del hoshikunai del shite de Nanimo! (Sin la cópula)

Ex. 3. Quisiera que usted viera a un programa de televisión de que tenga gusto. ¡Terebi del na de Suki ningún desu del hoshii del ácaro del bangumi o! Puesto que este adjetivo sirve como auxiliar, usted puede también poner hoshii en la última o última negativa como en Ex.4

Ex. 4. Konakatta del kedo del hoshikatta de la cometa - quisiera que usted viniera pero usted nunca vino. (Esta pequeña frase resulta ser absolutamente la lengüeta-uno-twisty aliterado. ¡Dígala 5 veces rápidamente! Me atrevo le!) O

Ex. 5) el akeru del puresento o de Kurisumasu ningún hoshikatta mate de o, hoshikunakatta del akete del ammari ningún desu, zannen… Mou, nai del shikata GA. Quisiera que usted esperara antes de usted abrí los regalos de Navidad, I realmente didn' t quisiera que usted los abriera en absoluto. También malo y tan triste pero conjeturo que no hay nada que podemos ahora hacer sobre él… Hoshii se puede hacer en un verbo agregando cayendo el final i, formando el hoshi llano del vástago de la forma y agregando la máquina para hacer chorizos del adjetivo del ku que agrega el verbo, " al become" o, naru (uno de los verbos más usados en todo japonés). El naru de Hoshi-i se convierte en hoshikunaru.

Otra manera de decir la misma cosa estaría cayendo el final i del hoshii y agregando hoshigaru que se convierte del garu (el V. a desear para, quiere). Una equivocación común incurrida en en japonés es mis-pronounce vocales dobles como solas vocales. Dos ii junto en necesidades japonesas de ser pronunciado como dos diversos i' s. Usted re-pronuncia realmente el segundo I. muchas veces que las vocales dobles sonarán como las mismas vocales apenas dibujadas hacia fuera. Aquí está un buen ejemplo cuyo la bruja es cuál. Don' hoshii del error de t, el adjetivo para querer, con hoshi, el sustantivo para la estrella de la palabra.

El anterior teniendo su sonido de vocal final que llevé a cabo dos veces tan de largo. ¡ORACIÓN de la PRIMA del *** - no disponible en cualquie libro de texto dondequiera! *** ¿Hoshigatte iru del kanojo o del kara de los mae de Zutto del *** ningún nai del ja a ka del desu? Didn' ¿t que usted quiere hacerle a su novia como forever ahora? O, " Usted ha estado queriendo ese polluelo durante algún tiempo ahora haven' ¿t usted? " Esto concluye today' método listo para el uso japonés JPPGG© del bunpo de la gramática del ghetto de s para el mes de julio. La estancia templó para que métodos más increíbles ayuden a mejorar sus conocimientos lingüísticos japoneses.

Qué sobre un lense en la muchacha del adolescente de la escuela secundaria que murió porque ella era 1-2 minuta tarde a la escuela y a la puerta cerrada adentro en ella. ¡Japón es terminante en cosas como yo de la escuela y de la materia! Ninguna broma sobre eso. ¡Conforme! ¡Conforme! ¡Conforme! ¡Conforme! … Apenas embromando. ¡Ne de Ganbatte! ¡Haga su mejor! Makurasuki Sensei.

interesante Japanese for Spanish Speakers



Un secreto tan fácil, dará vuelta a aburrido y a veces a la tarea de enormes proporciones de aprender otra lengua en una diversión y una aventura emocionante. ¡Sé cuál es bueno para mí!

JPPGG© #91 Cómo decir, “sé qué al verbo de modo que fuera bueno.” KA SHITTE IRU DE NAN NAN SHITARA YOI Verbo (base TA) + RA + YOI YOI es la palabra para bueno y para todos los efectos es equivalente a ii de modo que *YOI = ii en todo caso (EE pronunciada) YOKA - se puede oír a menudo en la región de Fukuoka. Es una parte del dialecto de hakata-ben. Significa esencialmente “Nah…”, o “soy bueno!”

TASHIKA no es un adjetivo como AKAI, UTSUKUSHII, AKARUI, O SURUDOI. Es irregular como TOMEI por lo tanto que utiliza el NA conectivo de la partícula Al igual que verdad en la búsqueda de cualquier maestría de la lengua, usted debe tener una comprensión qué es significada por la frase, de la “leche antes de la carne”. Usted no puede esperar aprender algo duro o complicado, o espere comer la carne con los colmillos lleno-crecidos y los dientes piercing de la carne antes de que usted pueda injerir la leche de un pecho blando de la madre.

Por lo tanto, es sabio que cualquier principiante de lengua comience al principio, y pasa una cierta hora allí… y los cuelga… incluso debe probar el cantar de canciones sobre el alfabeto. Los alfabetos que son las pequeñas partes de una lengua que cuando están encadenados juntos forman palabras, y hacen las idiomas, organismos vivos. El aprendizaje del alfabeto o del silabario para la lengua que usted está aprendiendo ahora llevará a cabo su progreso y mejora en esa lengua más fácil más adelante haciendo tan.

Adjunto miente una llave a la maestría de la lengua. ¡Si un alfabeto está disponible para la lengua, comience a estudiarla! La mejor manera para que usted consiga cerca de una lengua está estudiando, y diciendo en su boca las pequeñas partes de la lengua, decir de las ellas en varias ocasiones como todos hacemos en un punto u otro en sociedad civilizada. Solamente con un estudio cuidadoso de las partes más pequeñas y más simples de una lengua puede usted familiarizarse con la tan íntimo como usted se familiarizaría con su lengua materna.

¿Como niño, quién no recuerda cantar una canción del alfabeto, leer un libro por primera vez, mirar para arriba una palabra en el diccionario por primera vez, o simplemente recitar el alfabeto? La lengua es algo que debe ser docto, y es verdad en inglés y japonés. Consígase ciertos Hiragana y katakanas las tarjetas de destello y memorice la mirada, sienta y forma de cada uno que puede identificar correctamente cada uno, apenas como usted hace con las letras inglesas. El aprendizaje del alfabeto en otra lengua es el primer paso hacia la comprensión. Tarde por favor un momento para reflejar en las primera vez que usted cantó a `el alfabeto Song' , o recitado su A, B, c.

Ahora refleje sobre cómo usted vino saber que 5 x 5 es = 25. Sé que si usted gana un asimiento sólido del silabario japonés, las 46 sílabas que componen todos los sonidos del japonés entonces que aprende japonés estarán como pedazo de torta para usted. Será fácil aprender la lengua japonesa. ¡Eso es él! El truco a aprender un idioma extranjero es comienzo con el aprendizaje del alfabeto. En el caso de la lengua japonesa, su alfabeto, no es un alfabeto porque no se compone apenas de letras, él se compone de sílabas.

Hay 46 sílabas en japonés, y aunque es más que el número de letras en la lengua inglesa (letras inglesas en el alfabeto = 26) no es realmente que muchos usted ven una vez cómo se fija. El silabario japonés consiste en 46 sílabas y representa todos los sonidos necesarios para la formación de cualquier palabra japonesa. Es apenas como el alfabeto de inglés pero se llama el GOJUON, o carta de los 50 sonidos. El GOJUON se agrupa de una manera que facilite el aprendizaje del japonés, especialmente los adjetivos.

Las conclusiones de adjetivos siguen las primeras 5 sílabas o las vocales del japonés; a, i, u, e, O. Amonesto a cualquier principiante de lengua japonesa de aspiración serio para estudiar las 46 sílabas del GOJUON o del alfabeto japonés. Para el momento en que seamos 12 años de edad, olvidamos generalmente cómo vinimos poder hablar y utilizar la lengua inglesa y somos tan familiares con el alfabeto que hemos olvidado que era debido a su recitación que sabríamos lo que sabemos. La lectura y la escritura son dos lados de una moneda que son influenciados enteramente por el alfabeto de su lengua que contribuye al igual que de discurso y que escucha en un grado inferior.

El alfabeto sí mismo es así que ingrained en nuestra lengua, es a menudo duro recordar que para ser un principiante acertado de cualquier lengua, que debemos estudiar primero los componentes primarios y el edificio básico que olvidamos tomarle para cuál era cuando intentamos aplicar estas técnicas de aprendizaje a la manera que aprenderíamos japonés. Para los propósitos de aprender cómo leer, escribir, hablar y escuchar en inglés, era necesario estudiar la base de la lengua al principio, y ése era el alfabeto.

Una buena manera de conseguir en la base, o el corazón de una lengua está estudiando su alfabeto. Podemos hacer eso de la manera similar o aún misma que usted aprendería sus tablas de las épocas. ¿Cuánto usted consiguió para memorizar sus tablas de las épocas? Ofrézcase una galleta y diga a se, “si comienzo mi estudio japonés (o cualquie estudio de la lengua) aprendiendo las sílabas que componen sus palabras entonces que estaré delante del juego de aprendizaje después cuando consigue realmente complicado. Como dije… la leche antes de carne. Una casa se emplea una fundación sólida.

¡Es decir la ebullición de ella abajo a lo que estoy intentando relacionarme con ésas deseosas de la capacidad de hablar en otra lengua y de comunicar, abajo de la línea no quiere engañarse fuera del aprendizaje japonés y de conservarlo, pero bueno! Sus padres, amos, o mentores pueden haber prometidole $5 si usted memorizaba las tablas de las épocas hasta 12, pero usted puede también hacerlo para libre… en sus los propios… y usted puede recompensarse con una sorpresa grande.

Sea constantemente insistente en estudio diligente del japonés y usted podrá comunicar. Y la capacidad de comunicar con otros de otro país puede abrir cargas enteras del carro de la materia fresca. Coja la fiebre… aprenden japonés. Diga cada uno en las reuniones de la Pta que el japonés no es una lengua dura a aprender. En mi opinión es mucho más fácil que inglés aprender. Los adjetivos japoneses los adjetivos siguen la estructura silábica encontrada en la fila de la vocal del Gojuon, o el indeci que demuestra los 46 símbolos del silabario japonés en esta orden: A, I, U, E, y O. que representan de todos los sonidos necesarios para la formación de palabra japonesa. Las primeras cinco sílabas adentro el GOJU EN A あ I い U う E* え O お

Las primeras cinco conclusiones adjectivial + el E-I irregular AI あい II いい UI うい E-I , えい OI おい Adjetivos del ejemplo que demuestran las varias conclusiones ARAI あらい ATARASHII あたらしい FURUI ふるい KIREI* きれい OSOI おそい * Las conclusiones del E-I están para la mayoría TASHIKA sí mismo es el adjetivo para nuestro término inglés, “seguro”. Es altamente probable que ka de TASHIKA se trasplante artificial en adjetivos en la región de Fukuoka. Medios de TASHIKA para seguro en medios ingleses y de TASHIKA del NI ciertamente.

Al igual que el caso con la clase japonesa irregular de adjetivos que terminan en el E-I, TASHIKA se puede seguir por el NI de la partícula para poder traducir áspero el NI en las oraciones que implican adjetivos como - LY. Abajo están algunos adjetivos japoneses comunes que he encontrado los más útiles.

かわい del kawai del
可愛 - lindo
こわい del kowai del
恐い - asustadizo
ちかい del chikai del
近い - cercano sostenido del
するどい del surudoi del
鋭いかしこい del kashikoi del
賢い - elegante
かたい del katai del
堅い - difícilmente
みじかい del mijikai del
短い - corto
ほそい del hosoi del
細い - estrecho
ながい del nagai del
長い - de largo
あかるい del akarui del
明るい - brillante
ふとい del futoi del
太い - grasa
あつい del atsui del
厚い - densamente
あつい del atsui del
暑い - densamente
あつい del atsui del
熱い - caliente
さむい del samui del
寒い - frío
すずしい del suzushii del
涼しい - refresqúese
はげしい del hageshii del
激しい - violento " del
むつかしい del muzukashii del
難し; - difícil
かんたん kantan del
簡単 - fácil
ねむい del nemui del
眠い - soñoliento
ねむたい del nemutai del
眠たい - soñoliento
ひくい del hikui del
低い - bajo たかい
del takai del
高い - alto
めずらしい del mezurashii del
珍しい - raro
おおきいい del ookii del
大きい - grande
ちいさい del chiisai del
小さい - pequeño
ふるい del furui del
古い - viejo
わかい del wakai del
若い - joven
ひろい del hiroi del
広い - de par en par
やすい del yasui del
安い - barato, fácil
めざましい del mezamashii del
目覚しい - alarma
つめたい del tsumetai del
凄い - frío
つよい del tsuyoi del
強い - fuerte
よわい del yowai del
弱い - débil yawarakai del
柔らかい - suave hayai del
早い - ayune osoi del
遅い - retárdese omoi del
重い - pesado
くらい del kurai del
暗い - obscuridad
おもたい del omotai del
重たい - pesado
かるい del karui del
軽い - luz
はずかしい del hazukashii del
恥ずかしい - desconcertando
やかましい del yakamashii del
喧しい - ruidosamente, desagradable
しずか del shizuka del
静か - reservado
すばらしい del subarashii del
素晴らしい - maravilloso
おいしい del oishii del
美味しい - delicioso
すっぱい del suppai del
酸っぱい - agrie
あまい del amai del
甘い - dulce
せまい del semai del
狭い - estrecho disgusto del
くやしい del kuyashii del
悔しい mortifying ayashii del
怪しい - dudoso, sospechoso
つらい del tsurai del
辛い - difícilmente, difícil
うつくし del utsukushi del
美しい - hermoso
おもしろい del omoshiroi del
面白い - ちからずよい del chikarazuyoi - de gran alcance kakoi del
かこい - con estilo, hermoso oshii del
惜しい - arrepentido