Tan desde nosotros hemos estado hablando últimamente de los insectos (insectos) etc., yo acabamos de pensar que cada uno quisiera saber una pequeña cosa I aprendido en japonés pero nunca que le hizo una correlación en inglés.
Este gran descubrimiento es ese las hormigas aren' t ese mucho diferente que termitas. De hecho es solamente el color que cambia el insecto. En japonés hormigas = 蟻 o アリ del ari - en katakanas termitas = シロアリ del ari del shiro - hormiga blanca Desde shiroi, o 白い en forma adjectivial antes de que el sustantivo quite el i, o い, después nosotros tenga " shiroari" , 白アリ o termita. (En este caso se escribe en Hiragana sin la pieza del kanji para el blanco, el 白い.)
Es decir que las termitas son apenas las hormigas que son hormigas blancas o blancas. Doesn' ¿t que tiene sentido? En inglés conseguimos totalmente atornillados para arriba pensando que las termitas son todo juntas diversas especies de insecto pero son realmente apenas las hormigas blancas como las cuales comer la madera.
Hacia un mejor japonés
¡Ne de Ganbatte!
¡Haga su mejor!
Makurasuki
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Sunday, April 5, 2009
Wednesday, March 11, 2009
También pensaba en la palabra (ladybug) y cómo puede tener vino estar etimológicamente
Sucedí ver un insecto de la señora en mi césped delantero o yarda y puesto que la estación del resorte está básicamente aquí en mi nuevo estado de Georgia, pensé en la fijación de la palabra japonesa que es てんとう虫 para todos los usuarios de Japanetics.
También pensaba en la palabra (ladybug) y cómo puede tener vino estar etimológicamente. ¿Significo que tenemos palabras como diente de león que tengan el león de la palabra en ellas - somos él porque el diente de león parece la cola de un león? ¿quizás… entonces qué sobre la palabra - ladybug - parece o el acto como una señora de cierta manera?
quizás… También quise fijar aquí la palabra para el かたつむり puesto que es tan lento y puesto que el franceses los encuentran apetitosos, y utilizado en tan muchas maneras diferentes en inglés, él del caracol puede ser que también sea útil en japonés. Este mucho que encuentro que útil - el 虫 del mushi de la palabra es de uso frecuente en Japón y amo su kanji que parezca realmente un insecto - por ejemplo la palabra para el diente o la cavidad descompuesto es el 虫歯 o el mushiba - junto que serían diente del insecto.
en resumen las palabras para today' la lección japonesa de s es
1. ladybug mushi - o del tento^ del てんとう虫
2. cavidad del diente - 虫歯 - mushiba
3. caracol - かたつむり - katatsumuri
* decir el outloud del katatsumuri hace me la sensación inactiva especialmente la pieza del tsumu --- ¡yuck! ¡El @#$% puedo ver el caracol arrastrarse de aquí! ¡Yikes! Hacia un mejor japonés ¡Ne de Ganbatte! ¡Haga su mejor! Makurasuki
Monday, December 15, 2008
Intesifiers en japonés
Intesifiers en japonés Reforzadores japoneses Ponga un verbo japonés en su base II de la forma del extensor, después agregue + ninguno de estos:
1. Yasui - fácil; simple
2. Tsurai - difícilmente tratar de, manija; dificultad; difícil.
3. Nikui - difícil; difícilmente
やりやすい de Yariyasui - fácil jugar, haga
しやすい de Shiyasui - fácil hacer
Nomiyasui - fácil beber
食べやすい de Tabeyasui - fácil comer
乗りやすい de Noriyasui - fácil montar
Shitsurai o shizurai - difícilmente al do*
Yarizurai - difícilmente hacer, difícil jugar
引きにくい de Hikinikui - hikitsurai - no fácil jugar o tirar
話しにくい de Hanashinikui - difícilmente hablar
見にくい de Minikui - difícilmente mirar; feo
みづらい de Mizurai - no puede llevar mirar
• el tsu se convierte en dzu o zu cuando está compuesto しつらい del しづらい de o no tsu del dzu no después del shi en el shidzurai (shizurai) vea por favor mi otro blog http://saketalkie.blogspot.com/
Hacia un mejor japonés
¡Ne de Ganbatte!
¡Haga su mejor! Makurasuki
1. Yasui - fácil; simple
2. Tsurai - difícilmente tratar de, manija; dificultad; difícil.
3. Nikui - difícil; difícilmente
やりやすい de Yariyasui - fácil jugar, haga
しやすい de Shiyasui - fácil hacer
Nomiyasui - fácil beber
食べやすい de Tabeyasui - fácil comer
乗りやすい de Noriyasui - fácil montar
Shitsurai o shizurai - difícilmente al do*
Yarizurai - difícilmente hacer, difícil jugar
引きにくい de Hikinikui - hikitsurai - no fácil jugar o tirar
話しにくい de Hanashinikui - difícilmente hablar
見にくい de Minikui - difícilmente mirar; feo
みづらい de Mizurai - no puede llevar mirar
• el tsu se convierte en dzu o zu cuando está compuesto しつらい del しづらい de o no tsu del dzu no después del shi en el shidzurai (shizurai) vea por favor mi otro blog http://saketalkie.blogspot.com/
Hacia un mejor japonés
¡Ne de Ganbatte!
¡Haga su mejor! Makurasuki
Saturday, August 30, 2008
Ka del do^ del F. + de ka - independientemente de si…
Ka del do^ del F. + de ka - independientemente de si… Plug and play japonés básico de la gramática para el " Independientemente de si… p.f." En Japón, oiría siempre el na de ka de Do^ cuando pregunté alguien sobre algo para de el cual eran inciertos… Como puede ser que pida, " ¿Usted piensa los tigres de Hanshin ganará? Una pregunta no demasiado complicada simple a la cual puede ser contestado, " I' really" no seguro de m; o "
Las puñetas si sé, me pregunto quién ganará too." etc. De modo que tuviéramos ¿Katsu de Hanshin GA al omou? ¿- Usted piensa Hanshin ganará? Na de ka de Do^. - " Puñetas si know" de I; o " Me pregunto… quién… " o " Ummm, de que es un one." resistente; Tan en nuestra construcción japonesa de la gramática para el hoy tenemos P.F. + ka del do^ de ka independientemente de si A, B.
Donde A y B podrían estar los verbos o los adjetivos en llano forman. Está en forma llana porque es realmente dos preguntas jerarquizó el próximo otro. Ka de Do^ es una pregunta en sí mismo significado, " ¿Cómo es? " En Japón usted oirá Do^ por sí mismo cuando alguien quiere saber el estado o la condición alguien o algo. Si digo el do^ con cierta inflexión inquisitiva que usted estaría diciendo, " Cómo está el you" etc. P.F. + ka del do^ de ka - independientemente de si Verbos llanos de la forma - ka del do^ de ka del iku shirimasen - I don' t sabe si él está viniendo o no. Independientemente de si usted sabe algo o hace algo ka del do^ de ka es la gramática japonesa doblada pregunta. Esta gramática japonesa
Las puñetas si sé, me pregunto quién ganará too." etc. De modo que tuviéramos ¿Katsu de Hanshin GA al omou? ¿- Usted piensa Hanshin ganará? Na de ka de Do^. - " Puñetas si know" de I; o " Me pregunto… quién… " o " Ummm, de que es un one." resistente; Tan en nuestra construcción japonesa de la gramática para el hoy tenemos P.F. + ka del do^ de ka independientemente de si A, B.
Donde A y B podrían estar los verbos o los adjetivos en llano forman. Está en forma llana porque es realmente dos preguntas jerarquizó el próximo otro. Ka de Do^ es una pregunta en sí mismo significado, " ¿Cómo es? " En Japón usted oirá Do^ por sí mismo cuando alguien quiere saber el estado o la condición alguien o algo. Si digo el do^ con cierta inflexión inquisitiva que usted estaría diciendo, " Cómo está el you" etc. P.F. + ka del do^ de ka - independientemente de si Verbos llanos de la forma - ka del do^ de ka del iku shirimasen - I don' t sabe si él está viniendo o no. Independientemente de si usted sabe algo o hace algo ka del do^ de ka es la gramática japonesa doblada pregunta. Esta gramática japonesa
Tuesday, August 19, 2008
Japonés fácil - la lección japonesa en “mí sé cuál es bueno para mí!”
Japonés fácil - la lección japonesa en “mí sé cuál es bueno para mí!” & japonés del enchufe de la gramática; Juego Cómo decir, “sé al verbo” 何何したら良いか de KA de NAN NAN SHITARA YOI Verbo (base TA) + RA + Yoi - sé cuál es bueno si lo hice. El 良い de Yoi es la palabra para bueno y para todos los efectos es equivalente ii al いい tan que *yoi = ii en todo caso (el よか de Yoka - puede ser oyen mucho en Fukuoka para significar - “Nah,” o “yo es bueno ") El たしか de TASHIKA no es un adjetivo como 赤い de AKAI, 美しい de UTSUKUSHII, 明るい de AKARUI, とめい de TOMEI, O 鋭い de SURUDOI. Un secreto tan fácil, dará vuelta a aburrido y a veces a la tarea de enormes proporciones de aprender otra diversión de la lengua a hacer el aprendizaje de idiomas fácil.
Al igual que verdad en la búsqueda de cualquier maestría de la lengua, usted debe tener una comprensión qué es significada por la frase, de la “leche antes de la carne.” Usted no puede esperar aprender algo duro o complicado, o espere comer la carne con los colmillos completamente crecidos y los dientes piercing de la carne antes de que usted pueda injerir la leche de un pecho blando de la madre. Por lo tanto, es sabio que cualquier principiante de lengua comience al principio, y pasa una cierta hora allí… y los cuelga… incluso debe probar el cantar de canciones sobre el alfabeto.
Los alfabetos que son las pequeñas partes de una lengua que cuando están encadenados juntos forman palabras, y hacen las idiomas, organismos vivos. El aprendizaje del alfabeto o del silabario para la lengua que usted está aprendiendo ahora llevará a cabo su progreso y mejora en esa lengua más fácil más adelante haciendo tan. Adjunto pone una llave a la maestría de la lengua. ¡Si un alfabeto está disponible para la lengua, por supuesto comience a estudiarla!
La mejor manera para que usted consiga cerca de una lengua está estudiando, y diciendo en su boca las pequeñas partes de la lengua, decir de las ellas repetidamente como todos hacemos en un punto u otro en sociedad civilizada. Con un estudio cuidadoso de las partes más pequeñas y más simples de una lengua usted puede familiarizarse con la tan íntimo como usted se familiarizaría con que usted poseer lengua materna y fluidez es su subproducto. Como niño, que no recuerda cantar una canción del alfabeto, leyendo un libro por primera vez, mirando para arriba una palabra en el diccionario por primera vez, o simplemente recitando el alfabeto.
La lengua es algo que debe ser docto, y es verdad en inglés y japonés. Consígase el 平仮名 de un ciertos hiragana, y a tarjetas de destello del 片仮名 de las katakanas y memorice la mirada, sienta y forma de cada uno que puede identificar correctamente cada uno, apenas como usted hace con las letras inglesas. El aprendizaje del alfabeto en otra lengua es el primer paso hacia la comprensión.
Tarde por favor un momento para reflejar en las primera vez que usted cantó la canción del alfabeto, o recitada le es A, B, c. Ahora refleje sobre cómo usted vino saber que 5 x 5 es = 25. Sé que si usted gana un asimiento sólido del silabario japonés, las 46 sílabas que componen todos los sonidos de la lengua japonesa, después el aprendizaje de japonés llegará a ser mucho más fácil. Será fácil aprender la lengua japonesa. ¡Eso es él! El truco a aprender un idioma extranjero comienza con el aprendizaje del alfabeto de esa lengua.
En el caso de la lengua japonesa, su alfabeto, no es un alfabeto porque no se compone apenas de letras, él se compone de sílabas. Hay 46 sílabas en japonés, y aunque ése sea más que el número de letras en la lengua inglesa, (las letras inglesas en el alfabeto = 26) no es realmente que mucho más usted ven una vez cómo se fija el alfabeto japonés. El silabario japonés se compone de 46 sílabas y representa todos los sonidos necesarios formar cualquier palabra japonesa. Es simiilar al alfabeto inglés en algunos respectos y se llama el 五十音 del gojuon, o carta de los 50 sonidos. Se agrupa en áspero 10 colums y 5 filas.
Las filas están de interés particular porque de éstos podemos transformar verbos en otras formas que varían el significado de verbos y esto hace el aprendizaje de japonés mucho más fácil. Fije en los grupos que siguen las primeras 5 sílabas o las vocales del japonés: a - あ, i - い, u - う, e - え, y o - お. Para el momento en que seamos 12 olvidamos generalmente que siempre incluso habíamos aprendido la lengua inglesa y somos tan familiares con el alfabeto que hemos olvidado que era debido a su recitación que sabríamos lo que sabemos.
La lectura y la escritura son dos lados de una moneda que son influenciados enteramente por el alfabeto de su lengua que contribuye al igual que de discurso y que escucha en un grado inferior. El alfabeto es tan inculcado en nuestra lengua que olvidemos tomarle para cuál era cuando intentamos aplicar nuevo techniquesto de aprendizaje nuestros hábitos difícilmente formados ya obstinados del estudio.
Para los propósitos de aprender cómo leer, escribir, hablar y escuchar en inglés era necesario estudiar la base de la lengua al principio, y ése era el alfabeto. Una buena manera de conseguir en la base, o el corazón de una lengua está estudiándola es alfabeto. Podemos hacer eso de la manera similar o aún misma que usted aprendería sus tablas de las épocas.
¿Cuánto usted consiguió para memorizar sus tablas de las épocas? Ofrézcase una galleta y diga a se, “si comienzo mi estudio japonés (o cualquie estudio de la lengua) aprendiendo las sílabas que componen sus palabras entonces que estaré delante del juego de aprendizaje después cuando consigue realmente complicado. Como dije… la leche antes de carne. Una casa se emplea una fundación sólida.
¡Es decir la ebullición de ella abajo a lo que estoy intentando relacionarme con ésas deseosas de la capacidad de hablar en otra lengua y de comunicar, abajo de la línea no quiere engañarse fuera del aprendizaje japonés y de conservarlo, pero bueno! Sus padres, amos, o mentores pueden haber prometidole $5 si usted memorizaba las tablas de las épocas hasta 12, pero usted puede también hacerlo para libre… en sus los propios… y usted puede recompensarse con una sorpresa grande.
Sea constantemente insistente en estudio diligente del japonés y usted podrá comunicar. Y la capacidad de comunicar con otros de otro país puede abrir cargas enteras del carro de la materia fresca. Coja la fiebre, aprenda el japonés. Diga cada uno en las reuniones de la Pta que el japonés no es realmente ese malo. También pregunto todos los a los que puedan harrow en su odio de las almas contra el pueblo japonés ahora para terminarlo de modo que poder vivir apacible entre cada otros, y aprendan a partir del uno otro.
Los adjetivos japoneses los adjetivos siguen la estructura silábica encontrada en la fila de la vocal del Gojuon, o el indeci que demuestra los 46 símbolos del silabario japonés en esta orden: A, I, U, E, y O. que representan de todos los sonidos necesarios para la formación de palabra japonesa. combos de la vocal
AI - あい
II - いい
UI - うい
EI - えい y
OI - おい
Aquí están algunos adjetivos japoneses por ejemplo:
KAWAI - 可愛
ATARASHII - 新しい
FURUI - 古い
KIREI - きれい
BOROI - ぼろい
El 確 sí mismo de TASHIKA es el adjetivo para nuestro término inglés, “seguro”. Es altamente probable que ka del 確 de TASHIKA se trasplante artificial en adjetivos en la región de Fukuoka. Medios del 確に de TASHIKA para seguro en medios ingleses y de TASHIKA del NI del 確に ciertamente. Al igual que el caso con la clase japonesa irregular de adjetivos que terminan en えい E-I, el 確 de TASHIKA se puede seguir por el に del NI de la partícula tan que el に del NI se puede traducir áspero en las oraciones que implican adjetivos como - LY.
Al igual que verdad en la búsqueda de cualquier maestría de la lengua, usted debe tener una comprensión qué es significada por la frase, de la “leche antes de la carne.” Usted no puede esperar aprender algo duro o complicado, o espere comer la carne con los colmillos completamente crecidos y los dientes piercing de la carne antes de que usted pueda injerir la leche de un pecho blando de la madre. Por lo tanto, es sabio que cualquier principiante de lengua comience al principio, y pasa una cierta hora allí… y los cuelga… incluso debe probar el cantar de canciones sobre el alfabeto.
Los alfabetos que son las pequeñas partes de una lengua que cuando están encadenados juntos forman palabras, y hacen las idiomas, organismos vivos. El aprendizaje del alfabeto o del silabario para la lengua que usted está aprendiendo ahora llevará a cabo su progreso y mejora en esa lengua más fácil más adelante haciendo tan. Adjunto pone una llave a la maestría de la lengua. ¡Si un alfabeto está disponible para la lengua, por supuesto comience a estudiarla!
La mejor manera para que usted consiga cerca de una lengua está estudiando, y diciendo en su boca las pequeñas partes de la lengua, decir de las ellas repetidamente como todos hacemos en un punto u otro en sociedad civilizada. Con un estudio cuidadoso de las partes más pequeñas y más simples de una lengua usted puede familiarizarse con la tan íntimo como usted se familiarizaría con que usted poseer lengua materna y fluidez es su subproducto. Como niño, que no recuerda cantar una canción del alfabeto, leyendo un libro por primera vez, mirando para arriba una palabra en el diccionario por primera vez, o simplemente recitando el alfabeto.
La lengua es algo que debe ser docto, y es verdad en inglés y japonés. Consígase el 平仮名 de un ciertos hiragana, y a tarjetas de destello del 片仮名 de las katakanas y memorice la mirada, sienta y forma de cada uno que puede identificar correctamente cada uno, apenas como usted hace con las letras inglesas. El aprendizaje del alfabeto en otra lengua es el primer paso hacia la comprensión.
Tarde por favor un momento para reflejar en las primera vez que usted cantó la canción del alfabeto, o recitada le es A, B, c. Ahora refleje sobre cómo usted vino saber que 5 x 5 es = 25. Sé que si usted gana un asimiento sólido del silabario japonés, las 46 sílabas que componen todos los sonidos de la lengua japonesa, después el aprendizaje de japonés llegará a ser mucho más fácil. Será fácil aprender la lengua japonesa. ¡Eso es él! El truco a aprender un idioma extranjero comienza con el aprendizaje del alfabeto de esa lengua.
En el caso de la lengua japonesa, su alfabeto, no es un alfabeto porque no se compone apenas de letras, él se compone de sílabas. Hay 46 sílabas en japonés, y aunque ése sea más que el número de letras en la lengua inglesa, (las letras inglesas en el alfabeto = 26) no es realmente que mucho más usted ven una vez cómo se fija el alfabeto japonés. El silabario japonés se compone de 46 sílabas y representa todos los sonidos necesarios formar cualquier palabra japonesa. Es simiilar al alfabeto inglés en algunos respectos y se llama el 五十音 del gojuon, o carta de los 50 sonidos. Se agrupa en áspero 10 colums y 5 filas.
Las filas están de interés particular porque de éstos podemos transformar verbos en otras formas que varían el significado de verbos y esto hace el aprendizaje de japonés mucho más fácil. Fije en los grupos que siguen las primeras 5 sílabas o las vocales del japonés: a - あ, i - い, u - う, e - え, y o - お. Para el momento en que seamos 12 olvidamos generalmente que siempre incluso habíamos aprendido la lengua inglesa y somos tan familiares con el alfabeto que hemos olvidado que era debido a su recitación que sabríamos lo que sabemos.
La lectura y la escritura son dos lados de una moneda que son influenciados enteramente por el alfabeto de su lengua que contribuye al igual que de discurso y que escucha en un grado inferior. El alfabeto es tan inculcado en nuestra lengua que olvidemos tomarle para cuál era cuando intentamos aplicar nuevo techniquesto de aprendizaje nuestros hábitos difícilmente formados ya obstinados del estudio.
Para los propósitos de aprender cómo leer, escribir, hablar y escuchar en inglés era necesario estudiar la base de la lengua al principio, y ése era el alfabeto. Una buena manera de conseguir en la base, o el corazón de una lengua está estudiándola es alfabeto. Podemos hacer eso de la manera similar o aún misma que usted aprendería sus tablas de las épocas.
¿Cuánto usted consiguió para memorizar sus tablas de las épocas? Ofrézcase una galleta y diga a se, “si comienzo mi estudio japonés (o cualquie estudio de la lengua) aprendiendo las sílabas que componen sus palabras entonces que estaré delante del juego de aprendizaje después cuando consigue realmente complicado. Como dije… la leche antes de carne. Una casa se emplea una fundación sólida.
¡Es decir la ebullición de ella abajo a lo que estoy intentando relacionarme con ésas deseosas de la capacidad de hablar en otra lengua y de comunicar, abajo de la línea no quiere engañarse fuera del aprendizaje japonés y de conservarlo, pero bueno! Sus padres, amos, o mentores pueden haber prometidole $5 si usted memorizaba las tablas de las épocas hasta 12, pero usted puede también hacerlo para libre… en sus los propios… y usted puede recompensarse con una sorpresa grande.
Sea constantemente insistente en estudio diligente del japonés y usted podrá comunicar. Y la capacidad de comunicar con otros de otro país puede abrir cargas enteras del carro de la materia fresca. Coja la fiebre, aprenda el japonés. Diga cada uno en las reuniones de la Pta que el japonés no es realmente ese malo. También pregunto todos los a los que puedan harrow en su odio de las almas contra el pueblo japonés ahora para terminarlo de modo que poder vivir apacible entre cada otros, y aprendan a partir del uno otro.
Los adjetivos japoneses los adjetivos siguen la estructura silábica encontrada en la fila de la vocal del Gojuon, o el indeci que demuestra los 46 símbolos del silabario japonés en esta orden: A, I, U, E, y O. que representan de todos los sonidos necesarios para la formación de palabra japonesa. combos de la vocal
AI - あい
II - いい
UI - うい
EI - えい y
OI - おい
Aquí están algunos adjetivos japoneses por ejemplo:
KAWAI - 可愛
ATARASHII - 新しい
FURUI - 古い
KIREI - きれい
BOROI - ぼろい
El 確 sí mismo de TASHIKA es el adjetivo para nuestro término inglés, “seguro”. Es altamente probable que ka del 確 de TASHIKA se trasplante artificial en adjetivos en la región de Fukuoka. Medios del 確に de TASHIKA para seguro en medios ingleses y de TASHIKA del NI del 確に ciertamente. Al igual que el caso con la clase japonesa irregular de adjetivos que terminan en えい E-I, el 確 de TASHIKA se puede seguir por el に del NI de la partícula tan que el に del NI se puede traducir áspero en las oraciones que implican adjetivos como - LY.
Plug and play japonés básico de la gramática
P.F. + ka del do^ de ka - independientemente de si… Plug and play japonés básico de la gramática para el " Independientemente de si… p.f."
En Japón, oiría siempre el na de ka de Do^ cuando pregunté alguien sobre algo para de el cual eran inciertos… Como puede ser que pida, " ¿Usted piensa los tigres de Hanshin ganará? Una pregunta no demasiado complicada simple a la cual puede ser contestado, " I' really" no seguro de m; , o " Las puñetas si sé, me pregunto quién ganará too." etc. De modo que tuviéramos ¿Katsu de Hanshin GA al omou? ¿- Usted piensa Hanshin ganará? Na de ka de Do^. - " Puñetas si know" de I; o " Me pregunto… quién… " o " Ummm, de que es un one." resistente; Tan en nuestra construcción japonesa de la gramática para el hoy tenemos P.F. + ka del do^ de ka independientemente de si A, B. Donde A y B podrían estar los verbos o los adjetivos en llano forman.
Está en forma llana porque es realmente dos preguntas jerarquizó el próximo otro. Ka de Do^ es una pregunta en sí mismo significado, " ¿Cómo es? " En Japón usted oirá Do^ por sí mismo cuando alguien quiere saber el estado o la condición alguien o algo. Si digo el do^ con cierta inflexión inquisitiva que usted estaría diciendo, " Cómo está el you" etc. P.F. + ka del do^ de ka - independientemente de si Verbos llanos de la forma - ka del do^ de ka del iku shirimasen - I don' t sabe si él está viniendo o no. Independientemente de si usted sabe algo o hace algo ka del do^ de ka es la gramática japonesa doblada pregunta. Esta gramática japonesa
En Japón, oiría siempre el na de ka de Do^ cuando pregunté alguien sobre algo para de el cual eran inciertos… Como puede ser que pida, " ¿Usted piensa los tigres de Hanshin ganará? Una pregunta no demasiado complicada simple a la cual puede ser contestado, " I' really" no seguro de m; , o " Las puñetas si sé, me pregunto quién ganará too." etc. De modo que tuviéramos ¿Katsu de Hanshin GA al omou? ¿- Usted piensa Hanshin ganará? Na de ka de Do^. - " Puñetas si know" de I; o " Me pregunto… quién… " o " Ummm, de que es un one." resistente; Tan en nuestra construcción japonesa de la gramática para el hoy tenemos P.F. + ka del do^ de ka independientemente de si A, B. Donde A y B podrían estar los verbos o los adjetivos en llano forman.
Está en forma llana porque es realmente dos preguntas jerarquizó el próximo otro. Ka de Do^ es una pregunta en sí mismo significado, " ¿Cómo es? " En Japón usted oirá Do^ por sí mismo cuando alguien quiere saber el estado o la condición alguien o algo. Si digo el do^ con cierta inflexión inquisitiva que usted estaría diciendo, " Cómo está el you" etc. P.F. + ka del do^ de ka - independientemente de si Verbos llanos de la forma - ka del do^ de ka del iku shirimasen - I don' t sabe si él está viniendo o no. Independientemente de si usted sabe algo o hace algo ka del do^ de ka es la gramática japonesa doblada pregunta. Esta gramática japonesa
Thursday, August 14, 2008
Cómo contar en japonés para la gente
Cómo contar en japonés para la gente. 人 de Hito el contador japonés para las masas. Al contar a gente en japonés utilizamos el contador para la persona o el 人 de Hito (ひと). Hito también tiene la lectura del にん. Los primeros dos contadores o palabras para 1 persona y 2 personas son excepciones y son irregulares. Apenas cerciórese de le para memorizar estas 2 palabras e incluso si usted dijo el ichinin o el ninin que usted puede ser que sea entendido de todos modos, aunque ésos no son se utiliza el japonés de la manera. El amor japonés a intentar entender el gaijin.
Cuando en un restaurante gastrónomo fino en Japón, la primera cosa que el maitre d pedirá está, “cuánta gente en su grupo,” a cuál usted podría contestar el siguiente un de los. Si dos personas entonces dicen futari. ¿Usted oirá muy probablemente el maitre d que dice “ka del desu de san del futari del o? ”, que significa, “tabla para dos?” cuál usted podría contestar, “desu del so^ de Hai”, a “sí que está correcto, 2.” El 人 de Nin es el contador para la gente o las personas de modo que tengamos a partir de 1-10 personas el siguiente:
hitori - 一人, 1 persona
futari - 二人, 2 personas
sannin - 三人, 3 personas
yonnin - 四人, 4 personas
gonin - 五人, 5 personas
rokunin - 六人, 6 personas
shichinin - 七人, 7 personas
hachinin - 八人, 8 personas
kyu^nin - 九人, 9 personas
ju^nin - 十人, 10 personas
Si usted puede contar a 100 en japonés, después apenas agregue el 人 del nin para decir cuánta gente usted está hablando. Iguales para cualquie número hasta infinito. La palabra para cada uno o todos es Minna y dependiendo de cómo es cortés usted desea tratar cada uno cerca, usted agrega el さん de san o el 様 cortés de Sama al 皆 de Minna que le hace el 皆様 minnasan del 皆さん o del minnasama.
Ejemplos más avanzados:
hachiju^hachinin - 八十八人, 88 personas
sennin - 千人, 1000 personas etc.
Como siempre,
¡Ne de Ganbatte! ¡頑張ってね!
¡Haga su mejor!
Makurasuki
Cuando en un restaurante gastrónomo fino en Japón, la primera cosa que el maitre d pedirá está, “cuánta gente en su grupo,” a cuál usted podría contestar el siguiente un de los. Si dos personas entonces dicen futari. ¿Usted oirá muy probablemente el maitre d que dice “ka del desu de san del futari del o? ”, que significa, “tabla para dos?” cuál usted podría contestar, “desu del so^ de Hai”, a “sí que está correcto, 2.” El 人 de Nin es el contador para la gente o las personas de modo que tengamos a partir de 1-10 personas el siguiente:
hitori - 一人, 1 persona
futari - 二人, 2 personas
sannin - 三人, 3 personas
yonnin - 四人, 4 personas
gonin - 五人, 5 personas
rokunin - 六人, 6 personas
shichinin - 七人, 7 personas
hachinin - 八人, 8 personas
kyu^nin - 九人, 9 personas
ju^nin - 十人, 10 personas
Si usted puede contar a 100 en japonés, después apenas agregue el 人 del nin para decir cuánta gente usted está hablando. Iguales para cualquie número hasta infinito. La palabra para cada uno o todos es Minna y dependiendo de cómo es cortés usted desea tratar cada uno cerca, usted agrega el さん de san o el 様 cortés de Sama al 皆 de Minna que le hace el 皆様 minnasan del 皆さん o del minnasama.
Ejemplos más avanzados:
hachiju^hachinin - 八十八人, 88 personas
sennin - 千人, 1000 personas etc.
Como siempre,
¡Ne de Ganbatte! ¡頑張ってね!
¡Haga su mejor!
Makurasuki
Tuesday, August 5, 2008
Gramática japonesa - verbos de fusión
Gramática japonesa - verbos de fusión para hacer nuevos. Verbo (base II) + Hajimeru - comenzar al verbo Usted puede hacer generalmente nuevos palabras, verbos, o frases japoneses fundiendo dos verbos juntos; El primer verbo en la base II y el verbo pasado conjugado normalmente. Tomemos algunos verbos y poner en la base II entonces consideran con lo que un poco pueden subir las nuevas palabras, los verbos y diversas frases japonesas nosotros.
1. 果たす de Hatasu - lograr
2. 説得する del suru del settoku - persuadir
3. 日焼ける del hiyakeru - conseguir el sol quemado
4. 買う de los kau - comprar
5. 生まれる del umareru - dar a luz
Procediendo pondremos estos verbos japoneses en la base II para formar el extensor. Según lo explicado en lecciones anteriores, la forma del extensor de la base II para los verbos yo^dan se hace con la 2da vocal japonesa i, EE pronunciada. Un verbo en la base II terminará siempre en la vocal de i a menos que sea un verbo chidan. Abajo, 1.2 y 4 son verbos yo^dan mientras que 3 y 5 son verbos ichidan:
1. hatasu en la base II = 果たし del hatashi
2. el 説得する del suru del settoku es する del suru en la base II = し del shi
3. 日焼ける del hiyakeru en la base II = 日焼け del hiyake (en verbos ichidan, apenas caiga el ru final)
4. 買う de los kau en la base II = 買い del kai (substituya u por i)
5. 生まれる del umareru en la base II = 生まれ del umare (ichidan)
Ahora podemos proceder a hacer nuevos verbos en japonés para probar en nuestros amigos japoneses, apenas cerciorarse de que esto tiene sentido. Utilizamos tan el verbo listo para el uso de la construcción de la gramática japonesa antedicha (base II) + hajimeru - comenzar al verbo, hacer nuevos palabras, verbos y frases japoneses.
1. 果たし del hatashi + 始める del hajimeru = 果たし始める del hatashihajimeru - comenzar a lograr
2. 説得し del shi del settoku + 始める del hajimeru = 説得し始める del shihajimeru del settoku - comenzar a persuadir
3. 日焼け del hiyake + 始める del hajimeru = 日焼け始める del hiyakehajimeru - comenzar a conseguir bronceado
4. 買い del kai + 始める del hajimeru = 買い始める del kaihajimeru - comenzar a comprar 5. 生まれ del umare + 始める del hajimeru = 生まれ始める del umarehajimeru - comenzar a ser llevado
Allí usted tiene el plug and play japonés de la gramática para hacer nuevas frases en japonés. Continúe tapando en sus propios verbos y haciendo sus propias nuevas oraciones. ¡Como siempre, Ne de Ganbatte! ¡Haga su mejor! まくらすき de Makurasuki.
1. 果たす de Hatasu - lograr
2. 説得する del suru del settoku - persuadir
3. 日焼ける del hiyakeru - conseguir el sol quemado
4. 買う de los kau - comprar
5. 生まれる del umareru - dar a luz
Procediendo pondremos estos verbos japoneses en la base II para formar el extensor. Según lo explicado en lecciones anteriores, la forma del extensor de la base II para los verbos yo^dan se hace con la 2da vocal japonesa i, EE pronunciada. Un verbo en la base II terminará siempre en la vocal de i a menos que sea un verbo chidan. Abajo, 1.2 y 4 son verbos yo^dan mientras que 3 y 5 son verbos ichidan:
1. hatasu en la base II = 果たし del hatashi
2. el 説得する del suru del settoku es する del suru en la base II = し del shi
3. 日焼ける del hiyakeru en la base II = 日焼け del hiyake (en verbos ichidan, apenas caiga el ru final)
4. 買う de los kau en la base II = 買い del kai (substituya u por i)
5. 生まれる del umareru en la base II = 生まれ del umare (ichidan)
Ahora podemos proceder a hacer nuevos verbos en japonés para probar en nuestros amigos japoneses, apenas cerciorarse de que esto tiene sentido. Utilizamos tan el verbo listo para el uso de la construcción de la gramática japonesa antedicha (base II) + hajimeru - comenzar al verbo, hacer nuevos palabras, verbos y frases japoneses.
1. 果たし del hatashi + 始める del hajimeru = 果たし始める del hatashihajimeru - comenzar a lograr
2. 説得し del shi del settoku + 始める del hajimeru = 説得し始める del shihajimeru del settoku - comenzar a persuadir
3. 日焼け del hiyake + 始める del hajimeru = 日焼け始める del hiyakehajimeru - comenzar a conseguir bronceado
4. 買い del kai + 始める del hajimeru = 買い始める del kaihajimeru - comenzar a comprar 5. 生まれ del umare + 始める del hajimeru = 生まれ始める del umarehajimeru - comenzar a ser llevado
Allí usted tiene el plug and play japonés de la gramática para hacer nuevas frases en japonés. Continúe tapando en sus propios verbos y haciendo sus propias nuevas oraciones. ¡Como siempre, Ne de Ganbatte! ¡Haga su mejor! まくらすき de Makurasuki.
Monday, July 28, 2008
Para fingir como uno hizo
Verbo (p.f.) + al shimasho^ - fingir como si usted para fingir como si (cualquie pronombre: I, él, ella, nosotros, nosotros, ellos, ellos) nosotros verbo o nos dejaron decirnos estaban al verbo
1. Iku al 行くとしましょう del shimasho^- - Finjamos como vamos a ir. Digámosnos van Iku (行く) = verbo a ir
2. Datta de Hanbun al shite MES - 半分だったとしても Incluso si era solamente medio Suru en base TE = Shite Shite MES = aunque haga (el suru) En el ejemplo 1, el verbo al suru es antes la cópula de aru en el tiempo pasado de atta (であった) o el d'atta abreviado (だった). Hanbun (半分) es la palabra japonesa para la mitad. Éste es dos puntos de la gramática aquí. VerbTE + MES se discute en otra lección y construye, - aunque verbo de I - el て (TE)”, en este ejemplo el verbo es suru en la base TE (て) o shite (して) y entonces la partícula del MES (も) es significado agregado aunque, o aún sin embargo. ¿al shimasho^ (としましょう) - deja para fingirnos perdió, cómo sería?
3. Nakunatta del kara del chikyu^ de Mizu GA al shimasho^ - 水が地球から亡くなったとしましょう El número 3 antedicho contiene un bunpo más pequeño dos; uno nestled el interior el otro. ¿En el extremo de la construcción, tenemos que el shimasho^ (としましょう) - que implicamos que haremos esto juntos, “nosotros hacer esta cosa del fingimiento juntos? Donde haga esta cosa es cualquier verbo en la base TE que podría significar algo como, “apenas digámosnos hizo, puesto que lo hizo es el tiempo pasado del verbo a hacer.” etc. Inakatta del ni del chikyu^ del shika del dake de Anata al shimasho^ - 貴方だけしか地球にいなかったとしましょう Digámosle eran la persona pasada en la tierra o Apenas digámosle eran la única persona en la cara de la tierra… etc.
1. Iku al 行くとしましょう del shimasho^- - Finjamos como vamos a ir. Digámosnos van Iku (行く) = verbo a ir
2. Datta de Hanbun al shite MES - 半分だったとしても Incluso si era solamente medio Suru en base TE = Shite Shite MES = aunque haga (el suru) En el ejemplo 1, el verbo al suru es antes la cópula de aru en el tiempo pasado de atta (であった) o el d'atta abreviado (だった). Hanbun (半分) es la palabra japonesa para la mitad. Éste es dos puntos de la gramática aquí. VerbTE + MES se discute en otra lección y construye, - aunque verbo de I - el て (TE)”, en este ejemplo el verbo es suru en la base TE (て) o shite (して) y entonces la partícula del MES (も) es significado agregado aunque, o aún sin embargo. ¿al shimasho^ (としましょう) - deja para fingirnos perdió, cómo sería?
3. Nakunatta del kara del chikyu^ de Mizu GA al shimasho^ - 水が地球から亡くなったとしましょう El número 3 antedicho contiene un bunpo más pequeño dos; uno nestled el interior el otro. ¿En el extremo de la construcción, tenemos que el shimasho^ (としましょう) - que implicamos que haremos esto juntos, “nosotros hacer esta cosa del fingimiento juntos? Donde haga esta cosa es cualquier verbo en la base TE que podría significar algo como, “apenas digámosnos hizo, puesto que lo hizo es el tiempo pasado del verbo a hacer.” etc. Inakatta del ni del chikyu^ del shika del dake de Anata al shimasho^ - 貴方だけしか地球にいなかったとしましょう Digámosle eran la persona pasada en la tierra o Apenas digámosle eran la única persona en la cara de la tierra… etc.
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